導語：初中時期的學生收集小人物成功的勵志故事是提高語文寫作水平是必不可少的事情，以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

　　她的名字是蘇意涵，是臺北市的一個高二學生。2008年5月，她來到美國亞特蘭大市世界展覽中心，參加一年一度的英特爾國際科學展。這是全球最大規模的中學生科學競賽，每年都會有眾多的優秀選手參賽。

　　蘇意涵的展位很小，不到一平方米，她年齡也小，只有十七歲。在這個高手如林，面積巨大的展覽中心，蘇意涵就像一只丑小鴨瑟縮于灰暗的一隅，而對面展位的主人，卻是一只閃爍著耀眼光環的白天鵝——一位美國學生，去年該項競賽活動的金獎得主。那位美國學生被評委以及參觀者，里三層外三層地圍得水泄不通，可蘇意涵的展位前卻總是冷清清地幾乎沒有一個人。

　　時間就這樣一分一秒地流走，蘇意涵想，如果再這樣下去，這次肯定是白來一趟了。她極不甘心，因為她帶來的是一項在臺灣被專家學者普遍看好的科技成果。

　　她想起了臨行前親友說過的一句話：當你寂寂無名時，你的成果無論怎樣不同一般，也極有可能像一粒微塵被世俗的勁風吹走。

　　她在心里說：不行，我一定讓這甜美的果實被人知道讓人賞識，我不能讓我近一年的辛勤勞動付諸流水，我要主動出擊！

　　想到這，蘇意涵一步跨出展位。她覺得自己走出這一步便進入了一個無限寬廣燦爛的天地。

　　蘇意涵大聲攔住欲從她展位前一晃而過的一位評委說：你有5分鐘嗎？

　　那個人看了一眼小小年紀黃皮膚的她，搖了搖頭，急匆匆走了。她這樣攔了五次，都遭到拒絕。當她并不氣餒再一次攔住一位評委的時候，這人終于肯留步了?。▌钪疽簧?）蘇意涵緊緊抓住這來之不易的機會，對著這位評委作了簡要的自我介紹以后，就有聲有色地講了起來：這個實驗主要是探討燃料電池的觸媒轉換效率，這項研究對于改善混合同構型金屬，加強原料電池的應用及緩解石油能源危機都有可貴的借鑒意義。