那時，他還是一個上初中的孩子。

　　即將升初二時，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報告。

　　這道作業(yè)讓他犯了難，因為這本書的售價是70元，而他父親的工資一個月只有30元，全家七口人全靠這點工資生活。他回憶說：“當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓。”父親供他上學(xué)已經(jīng)很困難，他怎么好意思說“我想看小說”？

　　想來想去，他決定自己掙錢買這本名著。靠誠實勞動得來的書籍，自己會更珍惜，讀起來也更有滋味吧！

　　他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認識他，對他的印象也不錯，覺得他是一個既聰明又善良的孩子，見他這么辛苦地掙錢買書，在第三天就提前交給他70元工資，所提的條件是：“看完書，你要給我講講書里的故事。”

　　他感激之余，滿口答應(yīng)：這么簡單的條件，自己一定能夠滿足礦主先生的。

　　誰知道買書的過程一波三折，險些讓他的夢想落空。因為暑假沒有免費的火車票，所以他只能等村里有人去基隆時，為他捎一本《卡拉馬佐夫兄弟》回來。

　　他第一次托的人是鄰居。鄰居到了書店，卻忘了書名，那時電話未普及，他只好空手而返。

　　這時候，暑假已經(jīng)過去好多天，礦主每次經(jīng)過他的家門，都要問一問：“你什么時候給我講故事？”盡管他很著急，他也只能等有機會再托人買書。

　　第二次，他請一個女人幫他買書。這個女人到城里是為兒子看病的，一直急急忙忙的，連書店的門都沒時間進，帶回來的只有失望。

　　這時，暑假即將結(jié)束，他讀不到書，怎么去寫讀書報告？編造一篇肯定不行。更令他不安的是，自己當(dāng)初的承諾無法兌現(xiàn)，這讓他覺得愧對礦主。

　　他無意間跟村子里一個搞采購的人說了自己的苦惱，這個人立刻說：“你怎么不早點找我？我去一趟城里很容易。”第二天，這個熱心腸的人就幫他買來了那本書。

　　于是，他廢寢忘食地閱讀這本名著。不過，這本書讀起來并不輕松，甚至讓他感覺苦不堪言。這本書很厚，字體也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡稱，看著看著，他就不知道在講誰了，只好回過頭再看。連書里面的人物都理不清楚，還講什么故事？還談什么心得？

　　當(dāng)?shù)V主再見到他時，他只得老老實實地交代：“書買得很晚，我也很努力了，可還是看不懂，現(xiàn)在沒有辦法給你講故事。”

　　礦主哈哈一笑，說：“你們老師講，這是本難懂的世界名著，你一個14歲的孩子看不懂是正常的。”

　　沒想到礦主這么通情達理，他連忙道了謝，準(zhǔn)備寫讀書報告。他再一次認真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的。

　　讀書報告交上去以后，他的內(nèi)心難免有些忐忑。讓人意外的是，國語老師表揚了他，說：“同學(xué)們，我為什么要你們閱讀這本難懂的書？因為我想告訴你們，很多你們現(xiàn)在不懂的東西，長大以后就會懂。要知道，知識是需要尊重的，念書是一輩子的事情。還有，永遠不要不懂裝懂。”

　　他是臺灣著名編劇吳念真，他一直收藏著那本《卡拉馬佐夫兄弟》。在40歲的時候，他慢慢讀懂了書中的內(nèi)容，不由感慨地說：“有些道理我懂了，不過已經(jīng)過了二十幾年。”