如果沒有那次意外，他可能永遠不會注意到芷。

　　那是他的第一次公開課，教室后面坐著很多聽課的老師，還有校長和主任。他備課很充分，學生配合得也很默契。由于不斷看到校長贊許的目光，他有些得意，所以，當他提問到一個極簡單的問題時，他叫到了芷。

　　芷是一個成績平平少言寡語的學生，他當時的想法是，一個孤僻的女孩兒，讓她在這么多人面前回答出問題，或許能對她有所幫助。但令他萬萬沒想到的是，這個女孩兒懶散地站起來，漫不經心地拋下五個字：“我怎么知道？”全班嘩然。尷尬讓年輕沒有經驗的他仿佛從天堂跌入了地獄。

　　后來，有老師勸他，那是一個怪僻的女孩兒，不用太在意，校長也沒有因此而否定他的優秀，但他還是非常惱怒。他把芷叫到辦公室，想給她點警告。

　　芷低頭擺弄自己的手指，表情淡淡的樣子。辦公室里很靜，一只灰喜鵲落在窗臺上，嘰嘰喳喳地梳理自己的羽毛。

　　“把你的家長叫來吧，我有必要和他們談談。”他盡量平靜地說。

　　“家長？”芷忽然睜大眼睛看著他，“他們不會來的，我的兩個爸爸兩個媽媽連自己的事情都顧不過來。如果他們到你的面前來吵吵鬧鬧，你會更難堪的。”

　　芷忽然咯咯咯地笑了起來，驚飛了窗臺上的灰喜鵲：“老師，別費勁兒了，沒有人會在意我怎么樣的，如果你嫌我礙事，讓校長開除我好了。”

　　他一下子愣住了，一個對什么都無所謂的女孩兒，肯定經歷過常人不曾有過的傷痛。一個家庭破碎的孩子，心里的依托又在哪里呢？他慶幸剛才沒有發火兒，繼而又為自己的粗心和草率自責起來。

　　他對芷說：“不管別人怎么樣，我很在意你，因為你是我的學生。我想和你立個協議，如果你今年考上高中，我就幫你實現一個愿望。”

　　芷冷漠地看他一眼：“為我這樣的學生，何苦呢？”

　　他平靜地說：“我愿意為你賭一次，我說話算話。”

　　那一年的中考，芷考了全校第三名。這個女孩子，如一株幽居空谷的蘭草，忽然開花，散發出淡而幽遠的清香。他早已看出，這個女孩兒，冰雪聰明。

　　“那么，你的愿望是什么呢？”他現在真的很樂意為她做些事情。芷說還沒有想好，但她會在升入重點高中后寫信告訴他。

　　幾個月后，芷的信果然到了，但是漂亮的信封里只有一張卡片，卡片背后沒有字，而是畫滿了圈圈點點，或單或雙，或整或殘。他回信說芷你在寫天書呢。芷說愿望就藏在卡片里，等三年后考上大學再告訴他。

　　可是他沒有等到這一天，兩年后，他結婚的前夕，芷意外地出了車禍。有人說芷闖了紅燈，也有人說，司機酒后駕車。出事前，芷給他打過電話：“你要我考上高中，我做到了，可是我的愿望你還沒有幫我實現呢！”當時他說：“把愿望說出來啊，我仍可以幫你實現。”芷沒有說，一陣沉默后芷掛了電話。

　　他難過地想，那個冰雪聰明的女孩兒，再也沒有人知道她的愿望是什么了。

　　婚后，妻子翻看他的東西，忽然叫道：“咦？這兒還有一首《圈兒詩》呢！”他聽這詩的名字奇怪，湊過去看，原來是芷送給他的卡片。妻子繼續解釋，這源自一位不識字的妻子寫給丈夫的信，因為不識字，所以畫圈來代替，用詩表達出來就是“相思欲寄無從寄，畫一個圈兒替。話在圈兒外，心在圈兒里。我密密加圈兒，你須密密知儂意：單圈兒是我，雙圈兒是你。整個圈兒凡是團圓，破圈兒凡是別離。還有那數不盡的相思，把一路圈兒圈到底。”

　　眼睛模糊的他似乎又聽到芷帶淚的聲音：“可是，你還沒有幫我實現愿望呢……”芷永遠不可能說出她的愿望了，卻在他的心里，烙下了抹不去的傷痕。