十五天，半個(gè)月，稍縱即逝。現(xiàn)在我還清晰記得他們的面孔，那段時(shí)光感覺(jué)真是美好得不真實(shí)，這絕對(duì)是我做過(guò)的最喜歡最棒的暑假作業(yè)。從一開(kāi)始的不接觸不認(rèn)識(shí)不自在到最后的依依不舍，我很想再來(lái)一次，再教一次五班的可愛(ài)的孩子們，雖然知道不大可能，但人類(lèi)就是喜歡對(duì)不現(xiàn)實(shí)的東西抱有幻想，明年我還可以再去啊，我這樣想，但是，經(jīng)歷開(kāi)心的過(guò)程也要經(jīng)過(guò)離別的過(guò)程，這樣就像是得到一樣你提前知道很快失去的美好的東西，這樣的大起大落未免太殘忍，我接受不了。在快離別的前兩天，特別是制作視頻的那個(gè)時(shí)候，我真想我們一直這樣支教下去，然后他們無(wú)限重復(fù)的讀著初三，真傻啊我。

　　做了十五天的假老師，站在講臺(tái)看了十五天的小屁孩，看著他們一臉天真無(wú)邪純潔的眼神時(shí)，在這巨大的反差中我感到我真的是長(zhǎng)大了，也已經(jīng)有二十歲了。換位做了一下老師，我體會(huì)到了做老師也不是那么容易的，備課要和整個(gè)數(shù)學(xué)科組討論做課件，篩選課件，做過(guò)一遍課件的題。我選這個(gè)專業(yè)就是因?yàn)槲腋杏X(jué)生物好好學(xué)，老師講課也是對(duì)著書(shū)講。還好他們是尖子生，我講課能力不咋地，很感激他們上課時(shí)對(duì)我的積極配合。做了一下上級(jí)人物我還知道了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)打招呼的重要性，你的舉手之勞就是領(lǐng)導(dǎo)的心滿意足，雖然說(shuō)的有點(diǎn)夸張了，但實(shí)際也差不多。做了一下過(guò)來(lái)人，最?lèi)?ài)玩手機(jī)的我居然天天叫他們不要玩手機(jī)，誰(shuí)都知道的事，看來(lái)不是長(zhǎng)輩都愛(ài)嘮叨，是長(zhǎng)輩不得不嘮叨。

　　作為數(shù)學(xué)老師，我領(lǐng)悟了最大的一點(diǎn)就是上自習(xí)時(shí)我原來(lái)最想要的就是同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題，每次看到有人舉手就很高興，可能這就是作為一名教師最想要的東西吧，如果你覺(jué)得不是，就當(dāng)我沒(méi)講過(guò)，略略略。再作為一名體育老師，還是教足球的，雖然我踢過(guò)幾場(chǎng)校的比賽，但我只是個(gè)守門(mén)員，接觸足球的時(shí)間也太短了，上課有點(diǎn)不知道干嘛，教了我所知道的就只能自由解散了。專業(yè)知識(shí)不夠，硬傷。我領(lǐng)悟到了我不會(huì)踢足球。這個(gè)三下鄉(xiāng)，教會(huì)我很多東西，這也算個(gè)小實(shí)習(xí)了吧，最大的收獲就是這次的經(jīng)驗(yàn)，那是無(wú)價(jià)的。