精選美文作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)??吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的美文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
美文作文 篇1
在人生第一次的小轉(zhuǎn)折,
我們似乎被遺棄了
被伴隨著我們成長的母校遺棄了
最終我們只能無奈的離去
活潑、可愛、天真。
這些曾經(jīng)用來形容我們的詞語
也默默的離去了
它們也遺棄了我們
冰心奶奶的《繁星-春水》
泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》
羅貫中的《三國演義》
曹雪芹的《紅樓夢》
是唯一沒有遺棄我們的
因?yàn)?,她們是歷史。
和我們一樣,也被遺棄過
所以,它們了解我們
為我們保留了那最后的一丁點(diǎn)尊嚴(yán)
童年里,與小伙伴嬉戲
成長中,與老師、父母和同學(xué)的爭執(zhí)
未來呢?我不明白
也許,是不想明白罷
美文作文 篇2
7號的下午,我們尋真文學(xué)社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個(gè)美文誦讀的大賽!
我們上臺誦讀的順序是用抽簽來決定的。首先,老師拿出了幾張白紙條,在上面各寫了一個(gè)數(shù)字,分別是1?7這幾個(gè)數(shù)字,然后把紙條灑落在地上,我們都一用而上,希望拿到一個(gè)好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條,我是第五個(gè)誦讀的社員。接著,老師每人各發(fā)拉一支筆和一張紙,那是用來打分的。我們根據(jù)文章的內(nèi)容、聲音的高低、上臺的儀表、誦讀的正確率、流利,和有感情來評分,最后算出平均分,確定大賽的勝利者。
比賽開始了,第一個(gè)上臺的是我們的副社長-----雷雨萌。過拉不一會兒,就輪到我上臺了,我誦讀是一篇貝殼的文章,那篇文章很美,所以我很喜歡。
最后,我們把總分交給了老師,老師把我們的分?jǐn)?shù)加起來,算出了分?jǐn)?shù),結(jié)果我的了一個(gè)第二名,和另一個(gè)社員并列,還有一個(gè)第一和一個(gè)第二。雖然,今天我沒有奪得 第一名,可是我為我自己的勇氣感到自豪,同時(shí)也很開心,有一個(gè)愉快的假日活動(dòng)。
美文作文 篇3
今朝相識是緣分
我在南窗望知己,今朝相識是緣分。
依欄撫琴思知己,咫尺天涯何重逢?春風(fēng)不語,柳絮飄思魂。
獨(dú)憶江南風(fēng)雨樓,我獨(dú)看天地意悠悠,月照江邊風(fēng)雨樓。當(dāng)我重來游故地,思伊不見下?lián)P州。經(jīng)年生死無音信,幾度傷悲枉祈求,魂到關(guān)山尋舊夢。此時(shí),渭水自流無復(fù)返。
夜凄美,何處寄離愁?今夜,為你文字而生痛。相思是痛,我的痛是念你,思你魂翩翩,為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進(jìn)你的夢中?殘花一夢,紅顏。莫相負(fù)!
沉浮了半世的人間煙火,誰是誰藍(lán)色的夢幻?落了一秋雨,誰為誰擂響了鼓點(diǎn)?開了一季花,誰是誰忘不掉的紅顏?看了一路風(fēng)景,誰是誰魂?duì)繅衾@的江南?流了一更淚,誰是誰永遠(yuǎn)的期盼?到今朝,終成殤。
遙想流逝的歲月,千里姻緣一網(wǎng)牽,銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面,舞袖翩翩筆涌泉。邂逅江南傾如故,網(wǎng)海唱合流年度。兩心羈絆夢難圓,夢里初見淚如注。傾國傾城更傾心,轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水只為君。三月梨花花如雪,難抵伊人一字真。伊若真來我亦真,曲彈思念歲尾聽。倘若與你,小橋流水聞雞犬,陪伊刺繡到黃昏。此刻,亦真亦幻,一壺濁酒里,醉臥云水間。
蒼白淡染憂傷來,江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫,咫尺天涯各一方。終不悔!水中月,鏡中花,暗自獨(dú)笑情為癡。
他鄉(xiāng)樓閣處,伊人遙望。玉體欠安夜無眠,有誰問候有誰憐?人間何處有真情,淚灑云箋也枉然。我的紅顏,已憔悴。
晚風(fēng)無奈亂殘陽,落花伊愁滄,君飛去。我心藏,江南盡滄桑。遙望對蕪湖,數(shù)蒼涼。楊柳千絲,自輕狂,莫言傷!流年里,終拗不過世事的蹉跎。心已冷,落花深處,一聲長嘆。
往事如昔盡斷腸,琵琶韻里伴凄涼。昨夜忽聽窗外雨,夢魂何處有陽光?夢一場,自思量,笑我情絲難斬?cái)唷ee(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。
筆底吟春四月詩,花開心事柳抽絲。云箋何寄蒼涼句,長夜難眠一寸癡。嘆東風(fēng),又卷窗簾紗。孤影伴青燈,蜷縮床頭寒意侵,破曉在何時(shí)?
何時(shí)一起同春暉,草綠鶯飛人未歸。暗夜花長誰曾見?夢里芳容追憶垂。罷罷罷,別過舊夢方知醒。待從頭,不讓芳華侵?jǐn)_。
美文作文 篇4
流年似水,似水流年,凄美的曲調(diào),低吟淺唱。
——題記
不知是從何時(shí)起,喜歡一個(gè)人靜靜的,聆聽夏風(fēng)的聲音;看花落的結(jié)局;一個(gè)人淺唱孤獨(dú).
我算了又算,離我們即將畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了?;厥走^往,無法面對我曾經(jīng)揮霍過的日子——那時(shí)竟還單純的以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn),還有不少日子可以揮霍的。可轉(zhuǎn)眼間,馬上就要畢業(yè)了。
我不知道現(xiàn)在該怎么做,我還在茫然之中。
抬頭,看那天空,沒有一絲憂愁,我的心似乎也平靜了許多。這時(shí),想起了一句話:莫讓歲月流逝。過去的已經(jīng)過去了,我已經(jīng)無法挽回,只能任由它在歷史的史書中穿行,我能做的,只有是從現(xiàn)在開始珍惜——珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要再那般糟蹋歲月所在的每分,每秒的意義。
伸出手,遮住我的視線,感覺到了風(fēng)的吹拂。
歲月再走,我也再成長,在成長過程中會遇到無數(shù)個(gè)分分合合。你無法去改變,你能做的就只有珍惜和每個(gè)人在一起的光陰。
我不止一次又一次勸過自己,莫讓歲月流逝......可往往在不經(jīng)意間,歲月早已離我遠(yuǎn)我去?;厥资湃サ臍q月,我感到惋惜,不止一次又一次責(zé)怪自己,可是這都是徒勞的呀!
傍晚了,看著那落日殘霞。我恍忽覺得那落日殘霞就像我們,即將落下的太陽。這是多么難過??!可是轉(zhuǎn)念一想,夕陽西下,這是常事兒,待太陽落下,明晨還會重新升起!
在回家的路上,我在想:待到我畢業(yè)的時(shí)候,我一定會笑著哭!
伴著悠揚(yáng)的琴聲,淺淺的落日,讓我們一起低唱,唱一首畢業(yè)的歌!
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