精裝的愛(ài)美文摘抄
李老漢突然收到一件精致的包裹，此刻，他一對(duì)花眼睛正一眨不眨地朝這包裹左端右祥著。結(jié)果李老漢發(fā)現(xiàn)，這包裹不是通過(guò)郵寄的，包裹一面上只有毛筆書(shū)寫(xiě)的三個(gè)俊秀小楷字：老師收。
李老漢沒(méi)把包裹打開(kāi)，他一直面對(duì)包裹出神地端詳著思忖著……然而，他就是想不出這寄包裹的人究竟是誰(shuí)又是從哪捎來(lái)的。因左思右想始終弄不出個(gè)所以然，李老漢便連撓帶拍著自己那布滿雪霜的頭兒，不住地嘀咕自己記性差……嗨！還沒(méi)有六十的人吶，咋就這般沒(méi)記性呀？
李老漢幾番想把包裹撕開(kāi)，看看里頭被包的究竟是啥東西，但他眼一覷手一摸到這個(gè)包裝精致的包裹，解開(kāi)的念頭便倏地給打消了。他小心翼翼地來(lái)回?fù)崦丝蹋X子里開(kāi)始揣度著這個(gè)寄包裹的人是誰(shuí)，為啥管叫自己老師？
老師？
李老漢驀地記起了一周前的某一天自己在小鎮(zhèn)中遇到過(guò)的一件事情來(lái)。
那天，鎮(zhèn)信用社里擠滿著許多前來(lái)辦理或存錢或取款的人們，人們很有秩序地在臺(tái)前排列著隊(duì)伍。李老漢正站在這支隊(duì)伍當(dāng)中，他手里持著“一卡通”卡子要領(lǐng)取低保金的。驀然，不曉是誰(shuí)從后頭推動(dòng)著隊(duì)伍，李老漢支撐不住虛弱的身體，重力重重地壓向排站在他前頭的女子。女子意識(shí)地回過(guò)頭來(lái)盯著李老漢，卻無(wú)惡意的。女子這一回頭，眼晴竟然在李老漢的臉面上久久停留了，緊接著，女子很有禮貌地向他打招呼說(shuō)：“老師！”
李老漢望了望女子，心里甚是愕然。女子四十歲出頭，長(zhǎng)相和衣著并不咋樣，都很普通，但她一雙眼晴卻顯得分外祥和。她是誰(shuí)？咋會(huì)管叫自己老師？他心里琢磨著疑惑著；然而，除了疑惑還是疑惑。
李老漢和女子走出信用社門口，在女子的建議下二人走進(jìn)了隔壁的`“君再來(lái)”茶店，乍坐下，女子就向服務(wù)員點(diǎn)了兩杯咖啡奶。李老漢望著女子，見(jiàn)她嘴里一直嚼著檳榔，上唇下唇被檳榔汁染的像涂胭脂一樣紅。
“老師吃檳榔嗎？”女子見(jiàn)他盯著，便邊說(shuō)邊從小挎包里取出一小包剛才從外面攤位中買的檳榔青果撂在桌面上。
他說(shuō)：“——哦，我先前吃檳榔的，但現(xiàn)在戒了。”
女子說(shuō)：“這東西吃上癮也真難戒的，——哦，都三十年了，老師您一定是不認(rèn)得我了吧？”
李老漢想了想，然后若有所悟，三十年前，他的確在自己家鄉(xiāng)小學(xué)當(dāng)過(guò)代課教師，那陣子，他剛高中畢業(yè)，教的是六年級(jí)語(yǔ)文課。然而，他只教了幾年書(shū)便不教了，辭職后，他就進(jìn)城打工去了……自然，那短暫的日子他對(duì)學(xué)生現(xiàn)象是不會(huì)記得很深刻的，何況迄今幾十年時(shí)過(guò)境遷呢？
女子告訴他，三十年前，有個(gè)六年級(jí)女生因母親患病而輟學(xué)。一個(gè)星期天老師登門做家訪了解情況后十分同情女生的境遇，他給女生講述了許多讀書(shū)的道理，臨走時(shí)還給病榻中的母親塞了50元治病錢……女子講述此往事時(shí)心情很激動(dòng)，她端起杯子呷了一口咖啡奶，放下杯子繼續(xù)說(shuō)：“我叫香梅，就是當(dāng)年那個(gè)輟學(xué)女生呢！”
李老漢把剛端起的杯子放下，思緒又沉浸在記憶中，好陣子后，他恍惚中感覺(jué)好像是有這么回事……然而，現(xiàn)象就是不記得那么清晰了。女子不怪老師的健忘，但她就是想不通年紀(jì)尚未到五十歲的人竟然會(huì)犯記憶癥，難道是因?yàn)樗^部曾經(jīng)受著椰果砸傷過(guò)的緣故？
女子得知老師被椰果砸傷的事兒是從市小報(bào)中讀到的新聞消息。那年，女子正在縣城讀高中。一場(chǎng)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)突然向家鄉(xiāng)襲擊而來(lái)，夜里，猛烈的風(fēng)力肆無(wú)忌憚地呼嘯著……他沖進(jìn)一位孤寡老人家里背著老人撤離其危房，不料途中竟然被一顆從樹(shù)上飛落下來(lái)的椰果正好擊中頭部，幸虧他當(dāng)時(shí)戴著安全帽，否則生命不堪設(shè)想……
女子向服務(wù)員點(diǎn)兩塊糕點(diǎn)給老師，自己則又從小袋子里取出一瓣檳榔送進(jìn)嘴里嚼起來(lái)。這當(dāng)兒，她驀地記起自己曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一種口服液對(duì)犯記憶癥者的腦子很有調(diào)節(jié)作用，但一時(shí)卻想不出是叫啥名字的口服液……
李老漢回過(guò)神來(lái)，兩眼又癡呆地盯著寫(xiě)在包裹中那三個(gè)俊秀的小楷字——老師收。
這精致的包裝，里面一定是挺珍貴東西吧？李老漢心想
然而，面對(duì)著這精裝的愛(ài)，李老漢始終舍不得把它撕開(kāi)。
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