習慣左右成敗習慣決定著人生美文
良好的習慣是成功的一半，好習慣讓人終身受益。但是，好習慣不是與生俱來的，它的養成需要別人的指導，甚至需要付出長時間的艱苦訓練。當良好的習慣形成之后，其他的一切問題都將會迎刃而解。基于這一點，應該把培養良好習慣作為教育孩子的首要任務。
一個真實的故事
兩個大學生同在一家大公司應聘，試用期3個月。兩人中，一個是名牌大學，一個是普通院校。普通院校的學生因為自己的“牌子”不“靚”，就準備干滿3個月后重新應聘。不想3個月結束，普通院校的學生被留了下來，而且月工資直接加到4500元/月，比原來預訂的3800元/月工資還要高幾百元。究其原因：只是一個“小小”的舉動——接電話。原來，普通院校的學生接電話時會說：“你好，這里是×××公司，請問你找誰”、“請稍等”、“他不在，請您留下聯系號碼，我負責轉告”，而老板看好的就是他的這一點——有禮貌、有教養、素質高。后來，普通院校的他解釋說：接電話的禮貌僅僅是他大學期間很自然養成的一種習慣而已！多年來使用電話時他一直都是自然而然這樣的，甚至根本沒有刻意去注意禮貌問題。他在讀大學的時候，因為宿舍同住的人比較多，接打電話自然很頻繁，打電話來的一般都是室友的親友、室友的親友不就是等于是自己的親友嗎？大家從尊重室友推而廣之，到了尊重打電話給室友的人，于是，很自然的，大家都養成了使用相對固定的接電話禮貌用語的習慣。養成這些習慣的時候，他也并沒有想到有朝一日會給他帶來什么好處，并且他估計，今后在其他競爭中，要贏在一個簡單習慣上的機會也很小。但是，他畢竟在與競爭對手的較量中贏得了工作，并且讓他在這家大公司工作的幾個月時間里，每月還多了幾百塊錢，而這一切，僅僅是一種十分平常的習慣而已。
良好習慣的重要性
其實好習慣是非常重要的。就是說習慣是可以決定一個人的命運。真正的教育是忘不掉的，一個人碰到事情的時候，不可能說“等我想想我受過哪些教育，我想想……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素質。什么是忘不掉？習慣就是忘不掉的，它成為一種自動化的行為、穩定的行為，它是刺激與反應之間的穩固的鏈接。比方說，一個人見了人就問你好；做錯事，一定會道歉；辦重要的事一定要確認等等，這就是習慣。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”。“習慣”是指一個人在后天養成的一種自動化的動作行為傾向。它不是與生俱來的，而是在生活中形成并逐漸穩固下來的。中國有句老話：積千累萬，不如有個好習慣。可見，良好的習慣對每一個人都是非常重要的，它可能決定一個人的命運。父母教給孩子的知識是有限的，而幫助孩子培養一個良好習慣的卻能使孩子受益無窮。養成教育是關懷人的一生的'教育，學習成績的一時落后，可能并不是智力、能力問題，而是學習習慣、生活習慣的問題。
良好習慣的培養
一、生活習慣。生活是人生第一課，也是最基本的課程。生活習慣的好壞，不僅影響孩子的身心健康而且也是孩子綜合素質的體現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床，不挑食、不偏食等。父母要根據孩子的年齡特點，適當為孩子立規矩，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔、講衛生、有條理的好習慣。
二、文明禮貌習慣。禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子學習使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”等。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三、道德習慣。養成良好的道德習慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，愛護公共財物，遵守交通規則等等。
四、學習習慣。良好的學習習慣對培養孩子的學習興趣與學習成績有很大的影響，與孩子的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。好的學習習慣如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。
五、思維習慣。良好的思維習慣有助于孩子從正確的角度思考問題，有助于孩子能力的鍛煉、知識的獲取以及運用所學知識靈活的解決問題。如：敢于接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創新精神和創新能力。
六、勞動習慣。要教育孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創造財富，而是為了培養初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。要求孩子自己能做的事情自己做，要幫父母干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
值得注意的是，在培養孩子各種良好習慣的同時，父母首先要轉變自己的觀念，增長培養意識，提高自身素質，以身作則。在進行培養時還要注意方式方法，堅持不懈，嚴格要求。孩子們養成良好的行為習慣，奠定人生的堅實根基，讓他們終身受益。
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