允許自己不完美,才是完美的開始美文
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在寫作訓(xùn)練營當(dāng)老師，我發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的現(xiàn)象：訓(xùn)練營以一個月為周期，每兩天提交一次作業(yè)。許多同學(xué)前半個月興致勃勃地跟著隊伍走，但只要有一次沒趕上交作業(yè)的時間，后半個月就全部放棄了。
曉靖就是其中一個。她交了6次作業(yè)，第七次因為家事耽誤了，就再也不交作業(yè)了。我私下問她原因，她說：原本定了全勤的目標(biāo)，沒想到半途而廢，所以就干脆放棄了。
需要說明的是，作業(yè)全勤是沒有獎勵的，我們布置作業(yè)，只是為了讓大家在訓(xùn)練中把課程內(nèi)容消化吸收。也就是說，作業(yè)的最終目的是為了提高技能，并不是圓滿完成打卡。
我們開啟某個學(xué)習(xí)計劃的時候，一定是沖著收獲去的，而不是為了完成某種儀式。然而，我們卻常常走著走著就忘記了初心，就像曉靖這樣，容不得過程中有半點瑕疵，似乎來此一趟就是為了全勤。
追求圓滿本沒有錯，但如果因為刻意追求過程完美而忽略了目標(biāo)本身，就本末倒置了。
什么叫半途而廢？30天的奮斗目標(biāo)，假設(shè)第五天被擱置了，如果你選擇第六天繼續(xù)前行，那么這個月你有29天可以完成計劃，從結(jié)果上來說，你能完成96%的目標(biāo)，這不叫半途而廢，甚至能說是接近完美。
如果從第六天開始你覺得自己堅持不下去了，放棄了，那么最終你完成的結(jié)果就是13%，這才叫半途而廢。
廢掉你的，不是未完成任務(wù)的那一天，而是那一天的沮喪情緒，是完美計劃被破壞帶給你的挫敗感。
2
我參加自考的'時候也有過類似的經(jīng)歷。
考前兩個月，我會列一份詳細的復(fù)習(xí)計劃，把教材、參考書、真題試卷等任務(wù)拆解，精確到每一天看多少章節(jié)、做幾道題。
起初，我每天都能堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至還能超額完成第二天的任務(wù)。但這種情況持續(xù)不了多久，就會被某種意外事件打斷，比如加班、出差，或者是跟朋友聚會。
計劃被打斷后，我會非常焦慮，一直想著要把漏掉的東西補起來。如果意外情況持續(xù)好幾天，我就直接崩潰了，覺得落下的學(xué)習(xí)任務(wù)根本就趕不上來，索性不想繼續(xù)學(xué)了，哪怕此時離考試還有一個多月。
這樣的心態(tài)，導(dǎo)致我連續(xù)兩年都在不停地重復(fù)掛科或棄考。
而我的同學(xué)阿競，早早就憑著優(yōu)異成績畢業(yè)了。阿競的復(fù)習(xí)理念是“看一點算一點”，一般堅持到最后一天了，所有的知識點也摸透了。即使偶有掛科她也從不灰心，因為隔半年還能參加補考。
很多時候，不是我們不能堅持，是我們堅持到一半，被自己的完美主義給打敗了。
我們實在不必因為某種形式上的不完美，而放棄自己的全盤計劃。學(xué)習(xí)進度落下了又如何？哪怕離考試只剩下一天，我們也可以復(fù)習(xí)很多知識點。
某一次考試失敗又如何？哪怕這一次考試結(jié)果不理想，也不影響我們在下一次考試的時候重新發(fā)起挑戰(zhàn)。
我們?nèi)σ愿埃菫榱吮枷蚰繕?biāo)，而不是為了證明我們奔跑的過程有多完美。
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曾在書中看過這樣一句話：很多人寧愿得到0，也不愿得到50，因為他們堅信， 完美是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果他們不能達到完美，他們甚至不會邁出第一步。
曾跟朋友商量著一起買某一本書，朋友說：我太喜歡看這個作家的書了，可是我手上還有一本沒看完，所以我晚點再買吧。
接著，她開始抱怨手上那本書有多沒營養(yǎng)，但因為自己一向是看完一本再買下一本，所以只好硬著頭皮看下去，結(jié)果一晃一個月過去了，還沒看完。
我問她，放棄這本她認為不值得一讀的書，會有什么損失？她想了想說：閱讀習(xí)慣被破壞了。這就是典型的強迫癥，非完美不可，甚至愿意為了追求完美放棄新的開始。
可是，閱讀的目的是什么？我們從書本獲得知識，是為了成長，而不是為了在垃圾文字上耗費時光。
我們所有的習(xí)慣，都是為了指引我們走向更好的方向。如果方向是對的，對過程有所取舍又如何？
正如，即使一棵蘋果樹上出現(xiàn)一兩個爛蘋果，它們也不能影響整棵樹的豐收。允許這些不完美的存在，并不是要放松對自己的要求，而是要堅持自己的初心。
別讓你內(nèi)心的“完美情結(jié)”束縛了你。允許自己不完美，才是完美的開始。
最完美的狀態(tài)，不是你從不失誤，而是你從沒放棄成長。
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