大約兩周前，我應(yīng)邀去一所大學(xué)為一場比賽做裁判。我注意到參賽者每人得到一張紙片。他們要就某個話題在上面寫上三言兩語，然后再用3分鐘陳述自己的觀點。大家采用抽簽的方式?jīng)Q定先后次序。

　　第一位參賽者走向演講臺的時候，似乎很不高興。“親愛的同學(xué)和尊敬的裁判，”他大聲喊道，“這是一場不公平的比賽。”

　　我和其他裁判都瞪大眼睛驚奇地看著他。“作為第一個發(fā)言者，”他繼續(xù)說道，“我只有幾分鐘的準(zhǔn)備時間，可是次序靠后的人卻有足夠的時間來準(zhǔn)備他們的演講。這不公平！”接著，他離開講臺，快速消失在大廳的門口。沒有人去追他，比賽照常進行。

　　比賽結(jié)束后，我在樓梯那兒碰到了他。我微笑著問道：“誰說生活不公平？”他震驚地看著我，不知所措。“生活，”我告訴他，“就是克服不公平，取得自己的勝利。你讀過汽車雜志嗎？”

　　“是的。”他來了精神頭兒，“我喜歡那些雜志。”

　　“那么，你注意過新車引入市場以后，用來描述它的統(tǒng)計數(shù)據(jù)嗎？比如，速度、扭矩、馬力等。”

　　“是的。”他點點頭。

　　“但是這些統(tǒng)計數(shù)字背后有一項最基本的原則，那就是在路面狀況非常理想的情況下。”

　　“是的。”

　　“那么什么樣的道路狀況才算理想呢？”我微笑著問他，“汽車銷量不錯，那是因為道路泥濘也好，坑洼也罷，它在任何不利的情況下都展示自己的速度和馬力。所以它成功了。”

　　這時我準(zhǔn)備啟程回家了。

　　“別期待任何有利的競技狀態(tài)。向不公平抗?fàn)帲鲆幻麆僬摺！蔽易詈笳f道。

　　走了不遠后，我通過后視鏡看到他的笑臉。我知道，從今以后，他學(xué)會對抗生活的不公了。

　　問問每一個成功的人，不管奮斗的環(huán)境是否公平，他們都在繼續(xù)著自己的戰(zhàn)斗。別總抱怨生活的不公，開始反抗它，贏取最終的勝利吧。