我家世代是農民，在過去的年代還是個貧農。我乘改革開放的春風，上了師范大學，圓了我的教師夢。

　　記得高中畢業時，我曾問父母，你們想讓我將來干什么職業？父母提出了教師和醫生兩個選項。因為在鄉下人眼中，教師和醫生是最穩定的工作，也是鄉下人唯一可接近的兩種職業。我沒有辯解，一來他們的口吻只是建議，二來從父母的角度看，做個教師或醫生已經是光宗耀祖了，不論怎么說也是個文化人，一生就可以擺脫土地了。

　　哥哥闖蕩過江湖，對于廣闊社會有更深的了解。他當然希望我首選經商，在一個沒有社會背景和受過苦難的家庭，對金錢是很敏感的，他希望發家致富的傳奇會在我身上實現。可我是個不善于交際的偏內向男孩，對哥哥的意見，我坦白自身條件不適合進入商界。我高中學的是文科，便問他做教師怎么樣？他沉默了片刻說，以現在的狀況，讀師范將來也就是個基層教師；如今家鄉的年青一代都走出去了，他們無論是打工或是學技術，多少年后可能都會有一些成就。而他們將來的孩子，也大多數會在父母打工的城市學習、生活。而做一位學生逐漸失去的鄉村老師有什么前途？

　　高考填報志愿時，我沒有完全堅持自己的想法，而是采納了哥哥的一些建議，所填的專業大多是與商界有關的物流管理、會計類，只是在幾乎不可能考上的提前批次里填了師范。這也不是一時沖動，而是深深思考之后的結果。我想，不論怎么樣，如果考取了，這終究是個父母眼中的文化人，也算符合他們的期盼了。

　　后來，我意料之外地被一所不錯的師范院校錄取，還享受著國家付費上學，畢業保證安排工作等諸多別的專業少有的優越政策。我光榮地成為了一名免費師范生，四年上大學的學費都會由國家報銷，還補助生活費。不過畢業后要服從國家教育需要，10年內必須從事教育，不可跳槽其他行業。我全部接受了，上大學給家庭帶來的負擔倒是沒了，可哥哥寄托給我的商業發家夢卻由此破滅了。父母很是高興，因為這正合了他們的愿。

　　上大學臨走前，全家都沉浸在歡快的氣氛之中，只有我用即將離開家鄉的傷感，掩飾著一切。離開家鄉跨上大巴的那一刻，我還是回頭笑了，因為在這一瞬間，我看到我家屋頂后面的朝陽正鉆出山頭，把大塊的山坡和藍天映照得光澤燦爛。此刻，我想到了我的未來。

　　生活沒有和我開玩笑，畢業后我回到家鄉安康正式成了一名教師，并且在業余愛上了文學寫作。現在無論是工作，還是業余，我和我的學生在一起，過得充實而快樂。現在，我正在通向夢想的路上，或許偶爾會停駐遙望，可那眼神中飽含著幸福的滋味。