有思想波動是正常的，就如是水有波浪一樣。

　　時而高呼，時而低沉，在風浪中成長。

　　一場轟轟烈烈的培訓，牽動著一個小縣城的每一個神經。

　　均衡的一個代名詞，何為優質資源，不能看到高與低的差距是可恥的。看到是一個責任和擔當。

　　看到成績的同時，也看到了地區的差異，人與人的差異，可以有差異，但不能存在歧視，有歧視的眼，就存在了差異的高尚與卑微。

　　一個獨生孩子的家庭，會圍著孩子而轉。

　　學校的思想規劃入領頭人的思想。

　　忘掉不好的，記住美好的。

　　看校園文化，除了歷史的積淀，還要繼續去創造。

　　一個好校長就是要多個心眼，是有發展的心眼，是有深入思考的心眼，是要能看到問題和解決問題能力和方法。

　　溝通，信任，擔當，責任。

　　三天的堅持，不是說累，而是任務與擔當，鞏固與提高不是一天一日就能到達，積累太久了，就得慢慢的去解開。

　　解開需要方法和技巧，打開思維，逆和順去想都要想。

　　一個人，一個團隊，一個群體，一團火，燃燒起來才旺。

　　在某日可以改變時就改變。

　　任務來襲

　　最享受的時光是晚上聽著歌，做些小活，放松了心情，放飛了想象。