每名富豪都有著不同的成長經歷，巴菲特5歲開始擺地攤，丁磊的學習成績一直在班級10名左右，而馬云則因為一本書改變了人生。

1、丁磊：第十名現象

　　我們在浙江省奉化中學找到了丁磊的足跡。1986年9月，丁磊考入奉中學習，成為當時高一(2)班56位同學中的一份子，江鴻跟他是同班同學。

　　在江鴻老師的記憶里，10多年前的丁磊學業平平，入學時在班內的排名只有四、五十位，跟當下“首富”名號很不對稱。“可喜的是，每次考試，他的排名總有進步。不過最好也只在第十至二十位之間，從來沒有殺進班級前十名，更別提在年級內的排名了。”

　　3年后的高考，丁磊交出的成績同樣貌不驚人：他以高出重點分數線1分的成績有幸被成都電子科技大學錄取。只不過，這是丁磊喜歡的大學，他很早就被西部這所藏著大量電子類書籍的高等學府迷住了。

　　“教育界現在正熱衷探討‘第十名現象’，說的是，在一個班級里，學習成績排在第十位上下的那幾個，有望成為日后最出人頭地的一個。我現在想想，丁磊這個個例也是符合‘第十名現象’的。”江鴻老師這么評價他的老同學。

2、馬云：一本書改變人生

　　馬云從小就是一個傻孩子。小時候愛打架，打了無數次的架，沒有一次為自己全是為了朋友。打得縫過13針，挨過處分，被迫轉學杭州八中。由于家庭出身不好，家庭壓力大，父親脾氣火爆。馬云在父親拳腳下長大，呆不住家卻特別愛交朋友。

　　他說：“我大愚若智，其實很笨，腦子這么小，只能一個一個想問題，你連提三個問題，我就消化不了。”從小，馬云功課就不好，數學考過1分。只有英語特別好，原因竟然是：“爸爸罵我，我就用英語還口，他聽不懂，挺過癮，就學上了，越學越帶勁。”從13歲起，馬云就騎著自行車帶著老外滿杭州跑。

　　從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的。初中考高中考了兩次，數學31分，高考數學21分，高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。

　　直到有一天在金華火車站撿到—本書，路遙的《人生》，這本書改變了這個傻孩子：“我要上大學。”

　　1984年馬云幾番辛苦考入杭州師范大學外語系——是專科分數，離本科差5分，但本科沒招滿人，馬云幸運地上了本科。

3、史玉柱：曾經夢想成為陳景潤

　　從初中開始，到18歲離開故鄉，史玉柱不為了什么，就為幾個要好的同學都去爬山，大家都爬山，我不去爬山，覺得好像太另類，就養成爬山的習慣。

　　1962年，史玉柱出生在安徽北部懷遠縣城。“爸爸是懷遠公安局的，我媽媽是一個工廠的工人。”

　　初二之前，史玉柱成績不好，貪玩愛看小人書，經常被媽媽訓。1977年恢復高考，讓史玉柱開始認真學習。此前，他高中畢業就“下放”了。

　　18歲之前，史玉柱隨父親兩次見識過大上海的繁華，基本印象是“太大了”。最深印象是南京路上24層的國際飯店還有外灘，外灘的樓和懷遠的樓是不一樣的，非常洋氣。此刻，盡管走在南京路上，史玉柱依然覺得他離大上海很遙遠。

　　1980年，史玉柱以全縣總分第一，數學119(差1分滿分)的成績考入浙江大學數學系。但在浙江大學數學系剛過了一學期，史玉柱就放棄了成為陳景潤的理想。

　　“從圖書館借到《數論》，看了之后，我才了解到數學是那么的難。”和周圍同學比聰明也讓史玉柱壓力很大。“尤其是長江以南的，成績好的并不想上清華、北大，都去上了浙大，所以，我們那個班里聰明人太多，學習好的也太多了。”

　　知道1+1不可能突破之后，史玉柱的數學理想破滅了。我很想做成一件事情，但是很早地我又意識到我做不成這件事情，這是我理想破滅的主要原因。理想破滅后的史玉柱開始跑步，培養各種愛好。他每天從浙大跑到靈隱寺，18里，然后，再跑回來，堅持了四年。

4、巴菲特：5歲擺攤賺錢

　　沃倫巴菲特1930年出生在美國西部一個叫做奧馬哈的小城。他出生的時候，正是家里最困難的幾年。父親霍華德巴菲特投資股票血本無歸，家里生活非常拮據，為了省下一點咖啡錢，母親甚至不去參加她教堂朋友的聚會。

　　巴菲特自小就覺得數字是非常有趣的東西，并顯示了超常的數字記憶能力。他能整個下午和小伙伴拉塞爾一起，記錄街道上來來往往的汽車牌照號碼。到了晚上，他們又開始重復自認為有趣的游戲：拉塞爾在一本大書上讀出一大堆城市名稱，而巴菲特就迅速地逐個報出城市的人口數量。

　　巴菲特的一個朋友回憶說，5歲時，巴菲特在家外面的過道上擺了個小攤，向過往的人兜售口香糖。后來，他改為在繁華市區賣檸檬汁。

5、理查德布蘭森：從小贏巧克力

　　英國維珍集團——一個擁有350家分公司的商業帝國，涉及航空、電信、火車、信用卡等多個領域，其創始人及ceo理查德布蘭森，全家都充滿冒險精神，特別是布蘭森的母親，常會故意給子女制造挑戰。

　　布蘭森的父母從小就很注重培養孩子們的獨立精神。布蘭森4歲時的一天，母親開車帶他回家，在離家幾公里遠的地方，突然停下車來，要求小布蘭森自己走路回家。面對一望無際的田野，小布蘭森迷路了。

　　布蘭森從小就具有商業頭腦。一次，父母送給他一部玩具電動小火車，他自己動手改裝小火車，提高車速，并定下每人2塊巧克力餅干作為門票價格，請小朋友觀看。結果，一連半個月，布蘭森都不愁沒有餅干吃。

　　17歲時，布蘭森終于離開學校，拿著老媽給的4英鎊贊助在一個狹窄的地下室里創建了《學生》雜志。布蘭森負責雜志的商業運作。當合作伙伴們還在熱衷于政治時，他就在考慮如何充分利用學生這個品牌進行多種經營了。（名人名言 ）拉廣告時，他對可口可樂公司假稱百事可樂已經預定了雜志的廣告版面;他在來訪的記者面前偽裝忙碌;他找來甲殼蟲樂隊的成員約翰列儂等名人做專訪，還派出記者去世界各地的熱點地區進行采訪，自己出人和品牌，由別人出錢--所有這一切，讓《學生》的發行量一度激增到20萬份。