語(yǔ)言傷害更勝于肢體傷害，父母應(yīng)該多以激勵(lì)代替責(zé)罵。

　　身兼母親和祖母的身分，精神心理學(xué)家曹麗枚也曾面對(duì)這樣的尷尬和沖突。有一次，她和女兒帶著六歲的外孫到西班牙度假。在某一家商店裡，外孫吵著要買滑板，但是媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)有兩個(gè)，不能再買了，小朋友不可以這樣貪得無(wú)厭喔。”小男孩躺在地上哭鬧著：“我就要，現(xiàn)在就要！”，母子兩人就這樣僵持不下。

　　曹麗枚回憶著，她覺(jué)得自己身為兒童心理專家，當(dāng)時(shí)感到十分羞愧，就走了出去，在外面站一會(huì)兒后，曹麗枚覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么，于是進(jìn)去對(duì)外孫說(shuō)：“我知道你很傷心，很生氣，但是有的時(shí)候生活就是這么讓人沮喪。不過(guò)我有個(gè)好主意，你愿意試試嗎？”

　　小男孩覺(jué)得外婆理解他，又想盡力幫自己，就停止了哭鬧。曹麗枚說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在心裡非常想要滑板，可是我和你媽媽都不愿意買給你。我們可以到別的商店看看，看其他商店愿不愿意把它作為禮物送給你，這樣好嗎？”

　　小男孩高高興興拉著外婆的手來(lái)到另一家商店，外婆把他介紹給售貨員，問(wèn)是否能滿足孩子，售貨員說(shuō)：“不，我們不能這么做。”兩個(gè)人走了四家商店都碰了釘子，到了第五家，小男孩說(shuō)：“我不買滑板了，我還是玩家裡那個(gè)吧。”

　　碰到上述案例的情況，父母的反應(yīng)通常都會(huì)說(shuō)：“不許哭，你給我起來(lái)！”雖然出現(xiàn)這些情緒是正常的，但是父母還是得尊重孩子的情感，允許他們表達(dá)，否則會(huì)對(duì)孩子的心靈和情感造成傷害。

　　也許你從來(lái)沒(méi)想過(guò)，你隨口說(shuō)出來(lái)的一句話，可能會(huì)對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。你所使用的語(yǔ)句有可能讓孩子更樂(lè)于合作、也更有自信，但也可能讓他們感到挫敗和失去信心。因此，身為父母應(yīng)該多說(shuō)能解決問(wèn)題，并讓孩子快樂(lè)的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)出傷害孩子的話。

　　討論起對(duì)孩子的傷害，人們首先想到的都是被人搶劫、勒索、欺負(fù)、性侵，還有被父母或老師體罰，但是對(duì)孩子而言，他們害怕「軟傷害」遠(yuǎn)勝過(guò)這些“硬傷害”。在孩子的心目中，排在第一位的是軟性的“語(yǔ)言傷害”。曾經(jīng)有一項(xiàng)針對(duì)青少年的調(diào)查，題目是「你認(rèn)為最迫切需要解決的家庭傷害是什么」，結(jié)果顯示：百分之八十一受訪孩子認(rèn)為，家庭“語(yǔ)言傷害”是他們認(rèn)為最急需解決的問(wèn)題。

　　經(jīng)常遭受“語(yǔ)言傷害”的孩子，心靈很容易扭曲，成年后也會(huì)出現(xiàn)比較多的行為障礙和個(gè)性弱點(diǎn)，難以適應(yīng)社會(huì)。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，父母要特別關(guān)心這些不良語(yǔ)言可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。不要以為你只是講區(qū)區(qū)幾句話，并不會(huì)對(duì)孩子造成多大危害，你氣急之下口不擇言說(shuō)出的刺激言語(yǔ)，往往會(huì)對(duì)孩子造成重大心理傷害。

　　這種心靈的傷害甚至比肉體的傷害更嚴(yán)重。父母作為孩子最初的老師和最親近的朋友，千萬(wàn)不要讓孩子遭受這種傷害，而是要讓他感覺(jué)到，父母是親近而愛(ài)他的。