語(yǔ)言傷害更勝于肢體傷害,父母應(yīng)該多以激勵(lì)代替責(zé)罵。
身兼母親和祖母的身分,精神心理學(xué)家曹麗枚也曾面對(duì)這樣的尷尬和沖突。有一次,她和女兒帶著六歲的外孫到西班牙度假。在某一家商店裡,外孫吵著要買滑板,但是媽媽說(shuō):“你已經(jīng)有兩個(gè),不能再買了,小朋友不可以這樣貪得無(wú)厭喔。”小男孩躺在地上哭鬧著:“我就要,現(xiàn)在就要!”,母子兩人就這樣僵持不下。
曹麗枚回憶著,她覺(jué)得自己身為兒童心理專家,當(dāng)時(shí)感到十分羞愧,就走了出去,在外面站一會(huì)兒后,曹麗枚覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么,于是進(jìn)去對(duì)外孫說(shuō):“我知道你很傷心,很生氣,但是有的時(shí)候生活就是這么讓人沮喪。不過(guò)我有個(gè)好主意,你愿意試試嗎?”
小男孩覺(jué)得外婆理解他,又想盡力幫自己,就停止了哭鬧。曹麗枚說(shuō):“我知道你現(xiàn)在心裡非常想要滑板,可是我和你媽媽都不愿意買給你。我們可以到別的商店看看,看其他商店愿不愿意把它作為禮物送給你,這樣好嗎?”
小男孩高高興興拉著外婆的手來(lái)到另一家商店,外婆把他介紹給售貨員,問(wèn)是否能滿足孩子,售貨員說(shuō):“不,我們不能這么做。”兩個(gè)人走了四家商店都碰了釘子,到了第五家,小男孩說(shuō):“我不買滑板了,我還是玩家裡那個(gè)吧。”
碰到上述案例的情況,父母的反應(yīng)通常都會(huì)說(shuō):“不許哭,你給我起來(lái)!”雖然出現(xiàn)這些情緒是正常的,但是父母還是得尊重孩子的情感,允許他們表達(dá),否則會(huì)對(duì)孩子的心靈和情感造成傷害。
也許你從來(lái)沒(méi)想過(guò),你隨口說(shuō)出來(lái)的一句話,可能會(huì)對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。你所使用的語(yǔ)句有可能讓孩子更樂(lè)于合作、也更有自信,但也可能讓他們感到挫敗和失去信心。因此,身為父母應(yīng)該多說(shuō)能解決問(wèn)題,并讓孩子快樂(lè)的話語(yǔ),永遠(yuǎn)不要說(shuō)出傷害孩子的話。
討論起對(duì)孩子的傷害,人們首先想到的都是被人搶劫、勒索、欺負(fù)、性侵,還有被父母或老師體罰,但是對(duì)孩子而言,他們害怕「軟傷害」遠(yuǎn)勝過(guò)這些“硬傷害”。在孩子的心目中,排在第一位的是軟性的“語(yǔ)言傷害”。曾經(jīng)有一項(xiàng)針對(duì)青少年的調(diào)查,題目是「你認(rèn)為最迫切需要解決的家庭傷害是什么」,結(jié)果顯示:百分之八十一受訪孩子認(rèn)為,家庭“語(yǔ)言傷害”是他們認(rèn)為最急需解決的問(wèn)題。
經(jīng)常遭受“語(yǔ)言傷害”的孩子,心靈很容易扭曲,成年后也會(huì)出現(xiàn)比較多的行為障礙和個(gè)性弱點(diǎn),難以適應(yīng)社會(huì)。為了讓孩子健康成長(zhǎng),父母要特別關(guān)心這些不良語(yǔ)言可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。不要以為你只是講區(qū)區(qū)幾句話,并不會(huì)對(duì)孩子造成多大危害,你氣急之下口不擇言說(shuō)出的刺激言語(yǔ),往往會(huì)對(duì)孩子造成重大心理傷害。
這種心靈的傷害甚至比肉體的傷害更嚴(yán)重。父母作為孩子最初的老師和最親近的朋友,千萬(wàn)不要讓孩子遭受這種傷害,而是要讓他感覺(jué)到,父母是親近而愛(ài)他的。
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