從前，有一只小貓。他小的時候，十分頑皮、淘氣。

　　一天，他正在外面玩耍時，突然發現草叢里有只鈴鐺。他還不知道這是鈴鐺。出于好奇，所以叼起了它。一不小心，他讓鈴鐺晃了幾下。鈴鐺發出了：“叮當、叮當”的聲音，清脆悅耳。這只小貓立刻來了興致，叼著它，不停地晃動。“叮當、叮當……”，小貓越來越高興。為了保管好這心愛的寶貝，他立刻就決定回家細心地將它穿上線，戴在脖子上。這樣，不論一跑還是一跳，就是稍微點點頭，鈴鐺也會響了。

　　第二天，這只小貓照常玩耍，不過這次，他不是孤身一人了，而是約了小狗、小豬、小馬一起玩兒。他們聚到一片林中空地，商議一番后，決定玩丟手絹。小貓當得正是丟手絹兒的角色。他開始跑了，而鈴鐺也不停的響。可是鈴鐺發出的聲音亂七八糟：叮——當——當當叮——當叮當當當叮——當當叮……

　　小狗忍不住了：“這是什么聲音啊!小貓，是哪個鈴鐺嗎?”小貓轉頭朝向他，邊跑邊點點頭。

　　小馬也受不了了：“小貓，那聲音太糟糕了!可以拿下來嗎?”。小貓一聽，不樂意了：你這明顯是把我這寶貝當成煩人的東西了啊!

　　小豬插嘴了：“拜托了，好嗎!求求啦!”。

　　這句話如火上澆油，小貓生氣的大叫：“你……你們……把我的鈴鐺當成什么啦!”。

　　小狗見勢頭不對，就連忙說：“沒……沒什么，就是……”。小貓生氣地打斷了他的話：“就是什么?不就嫌我的寶貝是……是……不跟你們玩了!”。接著，小貓憋了一肚子氣回家了。

　　一周過去后，山楊伯伯到小貓家做客，小貓連忙熱情招待，并答應演奏一首曲子。他急匆匆的從廚房端來了飯菜，根本就沒看看腳下有什么東西。“哎呦!”，小貓的端飯菜的盤子摔到地上，小貓被人也是四腳朝天。山楊伯伯正在客廳里等候，恰好看見小貓的這一幕。

　　幸運的是，盤子沒有被摔壞，這也讓小貓松了一口氣，不過他那鈴鐺卻亂七八糟的響個不停：叮——當——當當叮——當叮當當當叮——當當叮……

　　山楊伯伯笑著說：“這就是你給我演奏的曲子?”。小貓紅著臉收拾好了盤子，心中十分奇怪：“你怎么也把我的寶貝看成煩人的東西呢!”

　　此后，小貓一直很傷心。它的自認為的寶貝，被人認為煩人的東西。在他看來，這種想法若是出自小豬、小狗等人之口，他會認為他們我沒有眼光。但若是出自山羊伯伯之口，可就不同了。小貓經常坐在沙發上，無聊的搖晃鈴鐺，思考是不是這個寶貝的確不是個好東西。而鈴鐺的響聲和鐘表的滴答聲互相吻合：叮——當——叮——當……

　　一次，小貓仍像往常一樣在沙發上無聊得晃鈴鐺一只蟋蟀音樂家從小貓家門前經過，音樂家獨有的耳朵聽到了這單調，卻清脆悅耳的鈴聲，覺得很有趣。禁不住敲了敲門，問問主人聲音從哪兒來的。

　　小貓開了門，蟋蟀禮貌的問了好，隨后經說了自己的疑惑。

　　小貓一聽，禁不住手舞足蹈，哈哈大笑：連音樂家都喜歡這樣的音樂!還有什么好問的呢?

　　蟋蟀對此很是奇怪，問清緣由后，笑著說：“你很懂節拍啊!剛才路過我發先你的晃鈴鐺時正好和鐘表聲吻合。不過，單調的鈴聲可不好聽!要不這樣吧，你就跟我學，沒準兒你可以用它演奏音樂呢!

　　小貓沒有完全聽懂他的話，因為那些音樂名詞他可不懂!卻仍然激動不已：新生活來了!

　　此后，蟋蟀就不斷教小貓音樂知識，而小貓也很刻苦。當初蟋蟀的話什么意思他也能聽懂了。一天，小貓用它所學到的結結巴巴的用鈴鐺搖晃出了一首曲子。他太高興了!雖然不熟但是，也是進步啊!現在，他自己都覺得當初那亂七八糟、毫無章法的鈴聲實在難聽。“按有序的樂譜搖鈴鐺才好聽呢!”，小貓自己感嘆道。

　　漸漸地，小貓的技術越來越高超——雖然沒趕上蟋蟀。但蟋蟀覺得沒什可以教他的了，就告訴小貓已經畢業了。小貓一蹦一跳的離開了蟋蟀。

　　他到各地的演奏會。經過幾年的修煉，終于在一個音樂會上，一舉成名。成了人人都敬仰的對象。人們取名他為“叮當貓”。