每一天的工作忙完之后，讓·雅克·盧梭都會抽出一點時間，帶上自己的幾個學生一起出門散步。對于那些求知若渴的學生們，盧梭都非常關心和喜歡，同時，他也常常以身作則地教導他們。學生們也非常喜歡這位滿腹經綸、性格溫和的老師，因此，他常常被大伙親切地稱為“學生的朋友”。

　　一天，盧梭帶著一名新收的學生出門散步。在經過一片即將收割的麥田時，他們看到小路上放著一雙很舊的鞋子。他們猜測，這雙鞋應該是在附近勞作的某個窮人的，他也差不多該收工了。

　　學生忽然笑著扭過頭來對盧梭說道：“老師，要不我們來逗逗這個人吧，我們先把他的鞋藏起來，然后躲在旁邊那些灌木叢后，等著看他找不到鞋子的窘態吧。”

　　“我年輕的朋友，”盧梭回答說，“我們永遠都不該把自己的快樂建立在損害窮人的基礎上。既然你有錢，可以通過幫助窮人，讓自己得到更大的快樂。你不妨在每只鞋里各放一枚硬幣，然后我們躲起來，看看他對這個意外發現會做出怎樣的反應吧！”

　　學生聽后，想也沒多想，飛快地照老師的吩咐做了。之后，他們倆躲進附近的灌木叢里。

　　沒過多久，窮人干完活，穿過田地來到他放外套和鞋的小路上。

　　他一邊穿外套，一邊把一只腳伸進鞋里。由于碰到了硬硬的東西，窮人于是彎下腰來，想要摸摸究竟是什么東西。結果，他意外地發現了那枚硬幣。

　　他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然后翻過來，看了又看。接著，他看了看四周，可是一個人影都沒有。他若有所思地把錢放進口袋里，然后去穿另一只鞋。當他發現另一只鞋里也藏著一枚硬幣時，更是感到驚異和惶恐。

　　窮人大為感動。他忽然雙腿一彎，跪在地上，仰望上蒼，感恩不止。他嘴里念及自己患病無助的妻子、食不果腹的孩子們，現在，這些雪中送炭的慷慨救助，將會使他們免于一死。

　　看到這一切，那名學生站在那里深受感動，眼中滿含淚水。見自己的學生淚流滿面，盧梭說道：“與你先前預謀的惡作劇相比，你難道沒有感到更快樂嗎？”

　　年輕人深受感動地回答道：“老師，您給我上了一堂終生難忘的課。我現在終于領悟到，你經常給我們說的那句話的真正涵義：給予比接受，更讓我們感到幸福！”