篇二：《春天的故事》參考教案

教學目標：

　　1、知道是改革開放給人民帶來了翻天覆地的變化，知道改革開放的總設計師是鄧小平同志，敬仰并懷念他。

　　2、了解改革開放以來祖國社會主義建設的輝煌成就，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。激發(fā)學生熱愛社會主義新中國的情感。

教學重難點：

　　重點：熱愛社會主義新中國，為國家的強大而感到自豪。

　　難點：初步了解我國經濟體制改革的一些基本措施，知道改革開放使我國從此走上了繁榮昌盛的道路。

　　教學時間：2課時

　　第1課時

課時目標：

　　1、初步了解我國經濟體制改革的一些基本措施，知道改革開放使新中國發(fā)生了翻天覆地的變化。激發(fā)學生熱愛社會主義新中國的情感。

　　2、初步了解5個經濟特區(qū)和14個沿海開放城市的地理位置。

課前準備：

　　學生搜集我國5個經濟特區(qū)以及14個沿海開放城市的相關資料，了解它們對我國經濟發(fā)展的重要意義。

教學過程：

一、 歌曲導入

　　大家一定知道“春天的故事”這首歌吧，我們一起來聽一聽。（播放“春天的故事”）

　　學生交流感受。教師揭題，全班齊讀。

二、感受改革開放所帶來的豐碩成果

　　（一）我看漁村變都市

　　1、“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈?！备柚谐囊粋€圈是哪個城市？（深圳）舊時的深圳是怎樣的一個地方呢？”（點擊“舊時深圳”）

　　2、三十年前，這里是一個總面積不到3平方千米，人口不足3萬，十分偏僻、荒涼的小漁村。改革開放后，深圳的面貌發(fā)生了大變化。到2002年，深圳的常住人口已經達到504萬，年人均國民生產總值為5561美元，成為了一座繁華的都市。

　　簡介“大亞灣核電站”和“深圳蛇口海灣”。

　　3、昔日的小漁村如今成了繁華地，看了深圳的變化，你有何感受？學生自由講述。

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　　1、為什么像深圳這樣的小漁村能發(fā)展成繁華的大都市呢？（點擊“十一屆三中全會”）

　　2、十一屆三中全會決定把全黨的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，確定了對外開放，對內搞活經濟的方針。為對內搞活經濟，黨分別對城市和農村推行了哪些責任制？（在農村實行家庭聯(lián)產承包責任制，在城市推行企業(yè)承包經營責任制。）

　　3、改革最先從農村展開。當時的農村搞人民公社，農民在一個生產隊里一起干活，干多干少一個樣，這嚴重挫傷了農民的生產積極性。但改革后的農村就大不同了。我們來聽一聽“家庭聯(lián)產承包責任制”給農民帶來的巨大變化。（點擊錄音“家庭聯(lián)產承包責任制”）

　?。úシ疟尘耙魳贰对谥袊拇蟮厣稀罚┙處熞龑W生小結家庭聯(lián)產承包責任制的意義：實行家庭聯(lián)產承包責任制后，每戶人家種好自己的責任田，交足國家的、集體的，剩下就是農民自己的，這樣一來農民積極性提高，農田的耕種也就獲得了大豐收。

　?。ㄈ┚劢菇洕貐^(qū)和沿海開放城市

　　1、農村家庭聯(lián)產承包責任制的改革非常成功，城市企業(yè)承包經營責任制也隨即展開。同時，我國對外開放也邁開了堅實的步伐。對外開放主要是設立經濟特區(qū)、開放城市等，引進外資、先進的科技和管理方法，擴大對外貿易。深圳就是中國對外開放的“窗口”與改革的“實驗地”。

　　學生自學教科書第31頁。（點擊“經濟特區(qū)”概念）

　　2、我國先后建立了5個經濟特區(qū)，你能說出它們的名字嗎？（深圳、珠海、廈門、汕頭、海南）

　　你能從地圖找到5個經濟特區(qū)嗎？（出示中國地圖）

　　請小組在地圖上找出14個沿海開放城市的位置。觀察這些城市有什么共同特點。

　　猜一猜這是哪個城市的照片？（出示“上海、廣州、青島、廈門”圖片）

　　3、全班交流課前搜集到的一些經濟特區(qū)和沿海開放城市的圖片及相關資料。

　　（四）小結

　　十一屆三中全會是中國歷史的一個偉大轉折，中國從此拉開了改革開放的帷幕，社會面貌發(fā)生了巨大的變化。