有關數學小故事集錦

　　趣味數學小故事不單單讓大家感到數學的有趣，還可以從中學到數學知識!以下是小編為大家搜集整理提供到的數學小故事，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　有關數學小故事集錦1

　　大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字。而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。

　　過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神圣的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝!于是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，并對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

　　有關數學小故事集錦2

　　有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。0弟弟說：“我們大家伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎么樣?”0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。”8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧?”老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。”于是，它們變忙了起來，終于+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢?它們一個個呆呆的望著對方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢?”在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎么算出來的嗎?

　　有關數學小故事集錦3

　　“哇!肚子真餓!有沒有東西吃啊?”白老鼠彼特喃喃自語道。

　　突然間陣飯香飄來，彼特不由自主地跟隨著香味來到一家飯店，看到店門口掛著一條橫幅，上面寫著“免費吃喝”四個大字。彼特二話不說，走進店里。

　　“好香的牛排啊!”彼特說完這句話就要張口吃起來。

　　“嘿!等等，先生。請您先回答我們的問題。”服務員叫道。

　　“你們不是寫了‘免費吃喝’嗎?”

　　“先生，請您看看右邊。”彼特一看，條幅右邊還貼著一張說明，上面寫著要正確回答店家提出的問題以后才能免費吃喝。彼特無奈地說：“好，你出題吧!”

　　“好，請聽題：我們飯館今天總共洗了51個碗，每1個人用1個飯碗，每4個人用1個菜碗，每6個人用1個湯碗，請問今天有多少人來我們飯館吃飯呢?”

　　彼特心想：被4和6整除的數必須是12的倍數，如果是12個人的話總共用碗12+3+2=17個，不對;如果是24個人的話那就用碗24+6+4=34個，也不對：算算如果36個人的話，總共用碗36+9+6=51個。找到答案啦!

　　“有36人來飯館吃飯!”彼特高興滴說道。

　　“先生，恭喜您，您可以用餐了。”服務員說道。于是彼特大吃了一頓。

　　數學世界是多姿多彩的，只要你用心去學，就一定會有所收獲。

　　有關數學小故事集錦4

　　希帕蒂亞(公元約370～約415),西羅馬帝國時期著名的女數學家、天文學家和哲學家。她全力協助父親注釋了歐幾里德的《幾何原本》。后來《幾何原本》成為世界各國中學幾何學的教材，先后出了1000多種以上的版本。希帕蒂亞由於為歐氏幾何的普及做出了卓越的貢獻，在數學發展史上成為第一位最杰出的女數學家而永載史冊。

　　希帕蒂亞生在古埃及的亞歷山大城，她的父親是托勒密王朝開始設立的文化研究院的.院長，是大數學家和知識淵博的學者。他對女兒天資聰穎又愛動腦子非常喜歡，想方設法幫助她一步一步踏入知識的王國，希望她長大以后也能成為一位受人尊敬的學者。

　　10歲的希帕蒂亞已經顯露出超人的才華。她用心攻讀數學，對歐幾里德的《幾何原本》已經有了初步的了解，尤其對各種各樣的數學應用題最感興趣。有天清晨，父女倆照例進行體育鍛煉，在林間草地上呼吸清新的空氣。

　　這時一輪紅日剛剛從地平線上升起。小希帕蒂亞全身早已熱汗淋漓了，可她還是不肯停止運動。

　　父親說：“別練了孩子，你該休息休息了。”

　　女兒說：“好。咱們在草坪上散步吧。”

　　太陽光照射在綠茵上，花草樹葉上的露珠開始消散了，濕潤空氣中隱含一種淡淡的馨香。父女倆興致勃勃地交談著。

　　父親說：“你看，草地上咱們的影子是什么?”

　　女兒說：“一長一短，一大一小，一胖一瘦。我看爸爸的影子像一只大黑熊，我的影子像一只小猴子。”

　　兩個人都樂得哈哈笑個不止。

　　父親說：“小東西，也虧你想象得出來。”

　　女兒說：“本來就像么。再說它總是影子么。”

　　父親說：“好吧。我問你，這地上的影子又是怎樣形成的呢?”

　　女兒說：“那還不簡單?物體把太陽光擋住了，不就成了影子?”

　　父親說：“說得對。過幾天我帶你去參觀有名的古埃及法老齊阿普斯的金字塔。到時候咱們要測量一下金字塔的高度。我要你先想一個最方便的測量方法。行嗎?”

　　女兒高興得跳起來，說：“太好了。我一定要想出測量的最好辦法，又簡單又方便。”

　　父親上班去了。小希帕蒂亞把自己關在書房里學功課。花園里鳥兒的鳴叫再也驚動不了她，要是在平時，她早就跑出去玩了。但是父親要她先想好測量金字塔的方法，而她到現在還沒想好，說什么也不能出去玩。她知道父親的脾氣，要是完不成預先指定的任務，游金字塔就會落空。

　　希帕蒂亞在桌子上畫了許多張金字塔的圖形，聚精會神地思考著計算塔高的方法。父親告訴過她：金字塔的底部是一個正方形，那么底部的邊長就是能夠用尺子測量出來的了。根據勾股弦定理，很容易算出金字塔底面(正方形)對角線的長度，如果再根據勾股弦定理演算，只要知道金字塔一條棱的長度，便很容易算出金字塔的高度了。