科學技術對于社會的發展起著很重要的作用，下面是小編整理的科學教師教育故事，歡迎閱讀參考！

　　魔鬼說：“愛因斯坦，降生吧?！庇谑鞘澜缬侄萑牒诎抵?。

　　1919年5月29日清晨，巴西南部一個叫做索不拉爾的偏僻村莊里。太陽剛剛升起。上帝賜予了當地人永久的寧靜，在他們眼中，世界不過是藍天，麥田，草原，綿羊，僅此而已。甚至剛結束的硝煙彌漫的第一次世界大戰仿佛也是天邊的傳說。

　　但他們還是一大早就被人吵醒了，門口來了一隊行裝古怪的外國人。有的操著蹩足的葡萄牙語向他們問好，有的打著手勢借水喝，更多人在忙著架設天文望遠鏡和照相機。

　　中午時分，燦爛的陽光慢慢開始變暗，本世紀一次著名的日全食發生了。圍觀的人群騷動了起來，紛紛在胸口畫著十字，有人急忙去找牧師，而那些外國人則胸有成竹地開始進行觀測。

　　他們是一支天文觀測隊，來自遙遠的英國，此行的目的是驗證一個德國人的奇怪理論。

　　很快數據得到了處理，而且底片也沖出來了。

　　領隊的教授是一個標準的英格蘭紳士，雖然紳士們最推崇沉著冷靜的作風，但是教授的目光明顯流露出期待和不安。當他將濕漉漉的底片放在燈下時，很快教授先生的手連同大胡子都激動地抖了起來，宇宙有界還是無界，我們所屬的空間平直還是彎曲，牛頓思想勝利還是被顛覆，都取決這幾張小小的底片了。他深吸一口氣，睜大了眼睛。

　　很快，即使離屋子五十米以外的地方都可以聽到一聲毫無風度的嚎叫：“我的上帝，難道那個叫愛因斯坦的德國人到底說中了？！“