霍金身殘志堅勵志故事

　　書堆中長大的天才

　　寒風凌冽，法蘭克左手拿著試管，快步走向窗口，把窗戶又查看一遍。天氣太冷了，他把四個角落都給按嚴實了。窗外隱隱約約能感覺到到不遠處戰爭的氣息，在死亡的恐怖籠罩下，一陣嬰兒的啼哭，打破了這寒冷而凝固了的空氣。

　　這天是1942年1月8日。斯蒂芬·威廉·霍金就出生在這個溫馨的家庭里，那年61歲的愛因斯坦正完成《科學和宗教》等一系列科學論文，正準備到蘇聯參加猶太人組織的活動。也許是太忙的緣故，這位科學巨匠并沒能預感到他接班人的出生。小霍金給法蘭克和伊莎貝爾夫婦帶來了不少的歡樂，但麻煩事也不少。帶小孩對他們來說是個不小的挑戰，比寫醫學理論可復雜多了，盡管伊莎貝爾在眾領域頗有研究，但為了做個出色的媽媽，她還是要惡補很多嬰幼兒的護理常識。

　　時間一天天過去，小霍金也一天天長大，偶爾還會做幾個鬼臉來逗父母開心。

　　一晃幾年過去了，彈指間，小霍金能走路說話了，但奇怪的是，他和別的小孩不同，常常望著書架上的書默默發一陣子呆，這比玩玩具更有吸引力。于是父母決定給他提供最好的學習條件，并希望兒子能越過自己。望子成龍盼女成鳳是父母的共性，不僅僅在中國是這樣，各國皆是如此。

　　后來，霍金有了個妹妹，父母又領養了個弟弟。從此，霍金不再是孤零零的一人了，比起和同伴玩耍，他更愿意照顧弟弟妹妹。很快霍金到了學習的`年齡了，他的智商和同班的小孩一樣，只是他房間里的書比別的孩子多得多，他的學業出眾，一路直上，終于如愿進了牛津大學。這是他父母最想看到的結果，也是霍金多年努力的結果。進入大學后，霍金的父母每每聊天都會不時地討論到他的就業問題。

　　霍金自己對此卻并不在意，他對未來考慮的并不多，和大多數同年齡段的同學一樣，處于迷茫期，不會花太多的時間去考慮他的未來，對學術論文也不太花時間。當然，他也常常和同學們一起玩，不過他不愛運動，不擅常各類體育活動，他的手腳遠沒有自己的大腦靈活。霍金從小寫字就很難看，但自己就是控制不了。有一兩次在學校摔倒后竟不能自己爬起來——這是一個信號，不祥的預感籠罩著他。不過，他還是愉快地度過了自己21歲的生日。

　　霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人

　　霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代（當時還沒患病），他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，并具有極強的使命感。

　　在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。

　　患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。

　　一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人和朋友”。在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。

　　的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王！霍金的故事告訴我們，每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗！

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