了解我國漢字神奇的形、豐富的字,感受中華民族源遠流長的文化歷史。以下是小編搜集并整理的與漢字的故事,希望在閱讀之余對大家能有所幫助!

與漢字的故事【1】
回憶從小到大,我在識記、理解、運用漢字時發(fā)生過一件印象最深的事。
那是一個風和日麗的星期天,我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫?”說完,把作業(yè)本飛到了我的座位上,同學們的目光紛紛從作業(yè)本上轉移到了我身上,使得我無地自容,恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好,又遞給了老師批改?!巴瑢W們,你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學們大聲答道?!翱山裉煳覀兘淌依飬s又出了一個造字高手——姚偉人?!薄肮?,哈哈!”同學們個個抱著肚子,哈哈大笑,直跺腳。而我卻縮在一旁,一聲不吭,只是低著頭,覺得更加羞愧了。
老師拍了拍桌子,說:“好了,同學們不要笑了,你們自己有時候也會犯這種低級錯誤,自己管自己?!笨捎械恼{皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤,拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞,牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯就改,是個好孩子。
那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后,我再也沒有寫錯過“慈祥”。
同學們,你們以后一定要準確用字,不然后果就會和我一樣。
與漢字的故事【2】
讀了那么多年的書,我認得了不少漢字。但如果讓我說說關于文字的故事,那可真是一言難盡、說來話長呀。下面,就讓我來給你簡短地介紹一下吧。
記得小時候——幼兒園的時候,有一天,爸爸不知道從哪兒拿來了盒識字光盤,上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣,讓我在飯前聽。每當爸爸在廚房里做飯,我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識字光盤上內容。一打開電視,上面便顯示出一個個漢字,它們有的內部緊湊,外部放松;有的方方正正,毫不放松;有的外形奇特,實質普通……電視上跳躍的畫面,一幅幅的圖,讓我明白了漢字并不是毫無生氣、枯燥無味的。
學到一定的程度時,爸爸就在墻上貼上自己打印出來的一個個漢字紙片,然后讓我認。那時的我,對漢字充滿了好奇,自然十分努力。所以我很快把光盤看完了,但在認生字卡片晨,卻鬧出了不少的笑話。因為我在認詞語時,爸爸總會讓我讀上一遍再認,于是,對于我不認識的字,我總是勉強把它記住。有一次,爸爸讓我認“學習”,我不認識“學”字,只記得“習”字前是“學”字,所以當爸爸把“溫習”二字拿出來讓我認時,我不認得“溫”字,就想當然地認為“習”字前一定是“學”,所以就把它念成了“學習”。為此,爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。
后來,經(jīng)過我的努力,到幼兒園結束時,我終于認會了很多漢字,基本上能自己看書了。我便想方設法地去認字。每次出去散步,我總在那兒一蹦一跳地,你可別奇怪,我在地上那些地下管道蓋上的字呢?,F(xiàn)以,我已經(jīng)可以讀十余萬字的小說了。
雖然現(xiàn)在光盤已經(jīng)不在了,但學習漢字的決心依然在我的心中。
與漢字的故事【3】
學了五單元,我對漢字的了解更多了,對他的喜愛也更深了。
記得我第一次接觸漢字是我的名字,看著那一個個美麗的字體是我充滿了好奇。上學開始識字后,爸爸給我講了一個笑話:有一個年輕人小時候不努力學習,有一天,他寫了一封家書給父母:“這幾天刮風下雨,我連命(傘)都沒了,爸媽,如果方便,請幫我把命(傘)拿來?!蹦贻p人的父母看后一下子就暈了過去。你想想,他們的兒子的命沒了,能不暈過去嗎?
漢字在筆畫上有著小小的差異,你別看他只有一點兒差異,多一筆或少一筆,他就不是原來的字了。就是同一個字也還有不同的音,且意思也不同了。有一次我去同學家玩,我按照地址去找,是在塔(tǎ)山路。我找了很久都沒找到,于是我問了一位老伯:“伯伯,塔(dā)山路在哪里呀?”老伯想了想說:“不知道。”我又去問了一位叔叔,他說:“小朋友,你說的是塔山路吧,在那邊?!蔽业哪樢幌伦幼兊猛t。
漢字對于幼年時的我來說是天字,不過我一定可以學好、學會它的。
與漢字的故事【4】
我們中華民族是一個很偉大的民族,我們中國的汗字也是最獨特的。
我第一次了解漢字是從我自己的名字開始的,我們中國人的名字里既有姓又有名,而且每個人的名字都有各自的寓意。就說我的名字吧,“張沈鋆”, 爸爸媽媽告訴我,我的爸爸姓張,媽媽姓沈,兩個姓放在一起是因為我是爸爸媽媽的寶貝,最后一個“鋆”字代表黃金,他們希望我像金子一樣閃閃發(fā)光。聽了自己名字的故事,我覺得中國的漢字好神奇。
等我長大了,學習了漢字我覺得漢字還十分的有趣。記得一年級時老師叫我們學寫漢字時,告訴我們漢字是由許多邊旁和部首組成的,因為我們總會寫錯別字,老師就教給我們一些小竅門,就像學習“裹”字時,老師教的方法直到現(xiàn)在我還記憶猶新,老師說“裹”字就是一件衣服把一粒果子給包住了,于是我仔細一看,原來是把“裹”字上下都拆開了,我恍然大悟。有了老師教的好辦法,以后碰到一些難字我也會去試一試一會兒就把它們記住了。
中國的漢字不光有趣還有很多的奧秘,有一次過春節(jié),我和媽媽一起貼“福”字,迎接春節(jié),媽媽神秘地說:“這個福字的寫法可是很特別的,有很多奧秘的,看看你能發(fā)現(xiàn)嗎?”我有點半信半疑,不就是一個字嗎?我仔細看了一下,發(fā)現(xiàn)了“?!弊种杏幸粋€“田”字,媽媽說:“對了,再看看?”我又看了一下,在“?!弊值淖筮呌幸粋€“子”字,媽媽問:“有幾個孩子呢?看看“子”字的上面是什么?”“一撇,難道是一嗎?”我有點疑惑的問。媽媽說:“對啊,就是“一”字?!薄澳蔷褪怯幸粋€孩子,”我說:“那這個“田”字上面是什么呢?”媽媽笑著對我說:“這個字有些潦草,它是一個“多”字,現(xiàn)在你能把這幾個部分連起來說說這個“福”的意思嗎?”我琢磨了一下說:“一個孩子有很多田地,對嗎?”媽媽連連夸我說:“對了,猜對了,以前的人們寫這個“?!弊志褪窍M粋€孩子有很多田地就會豐衣足食,十分的幸福?!甭犃藡寢尩慕榻B,我對我們的祖先真是佩服的五體投地,也更喜歡我們的中國漢字了。
這就是我和中國漢字的故事,我想當我認識了更多漢字后,我會發(fā)現(xiàn)中國漢字更多的秘密和魅力。
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