一位棋道高手退下來后被聘為教練。他培訓年輕選手的方式十分特別，他不教年輕棋手們怎么樣去進攻別人，也不教如何運用謀略，他和徒弟們天天對弈，決出輸贏后，讓他們記住對弈時的每一步，然后，讓徒弟們仔細推敲自己的每一步落子。找出自己的失誤，這就是他布置給那些年輕棋手的作業。找出自己失誤多的，他就表揚；找出自己失誤少的，他就十分嚴厲的批評。

　　這樣教的時間長了，那些年輕棋手們紛紛有了意見，大家都說他的教棋方式太單調，缺乏令人信服的理論深度，雖說他過去是個棋道高手，但他不適合當教練。別的教練也對他十分不解，怎么能如此教棋呢？不傳謀略，不傳技巧，只讓棋手自察失誤，怎么能培訓出一流的高手呢？

　　面對種種疑問，他依舊我行我素，還是認真的讓棋手體察自己對弈時的失誤。有時，他只給他們一個簡單的提醒，更大的失誤，都讓年輕棋手們去自我發現。剛開始時，每局對弈下來，每個棋手都能找出自己的諸多失誤，甚至許多人覺得自己簡直是個臭棋簍子。但天長日久，那些棋手的失誤越來越少，有的甚至一局對決下來竟沒有一次失誤。這個時候，選手們開始向他要求說：“給我們傳授點理論和技巧吧，對弈，畢竟是要取勝于別人，不是自己和自己決勝負，沒有謀略和技巧怎么行呢？”

　　他冷冷一笑：“棋道，沒有什么技巧，也沒有什么謀略。一個對弈高手，最大的技巧就是能夠發現自己的破綻，最高的謀略就是能夠避免自己的失誤。”后來，他培訓的選手參加大賽，將很多高手擊敗。那些高手驚訝不已，個個搖著頭嘆息說：“這些年輕選手太厲害了，雖說他們沒有什么技巧和謀略，但我們絲毫找不到他們的破綻和失誤，他們贏就贏在沒有失誤。”

　　獲勝之后，那些年輕選手欣喜若狂地回來向教練報喜，他說：“一個棋手能否贏得別人，技巧和謀略都無關緊要，最重要的是他要贏得自己，杜絕自己的失誤。沒有失誤就沒有破綻，任何人都對你束手無策。”

　　自己的失誤，往往就是對手擊敗自己的機遇。許多時候，我們并不是敗于自己的弱小，而是敗于自己的失誤。