讀完張海迪的故事 ,心里久久不能平靜。她身殘志堅(jiān),靠著驚人意志與病魔頑強(qiáng)斗爭的同時(shí),海在床上自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的課程。并成為的一名作家,并且掌握了多種技能。我在佩服她的同時(shí),深深地感覺到我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的的美好生活,努力做出更好的成績。

1955年,張海迪出生于山東濟(jì)南。小時(shí)候,她和別的孩子一樣,擁有著許多美好的夢想。而上天的考驗(yàn)卻殘酷的降臨了。張海迪5歲的時(shí)候,患上了脊髓血管瘤,胸部以下全部癱瘓了。她只能每天坐在輪椅上看著別的小伙伴開心的玩耍,一起背著書包上學(xué)。她那幼弱的心靈,簡直要被痛苦給壓碎了。她渴望上學(xué)。渴望知識的那份急切,讓張海迪的媽媽心里直滴血。爸爸媽媽決定說什么也要滿足她的心愿。于是爸爸媽媽下班后就親自教她學(xué)習(xí)。
終于可以學(xué)習(xí)了,張海迪是多么高興啊!她很勤奮,在學(xué)習(xí)中她體會到了快樂充實(shí)。但手術(shù)的痛楚時(shí)時(shí)折磨著她幼小的身軀。有一次她感到十分的疲倦,連作業(yè)都無力完成,就對媽媽說:“這些作業(yè)明天再做完行嗎?”媽媽鄭重的對她說:“今天的事情今天必須做完!”聽了媽媽的話,她明白,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持和自覺,覺不能拖拉。她告訴自己,也像媽媽承諾:“我要像在學(xué)校里的孩子一樣每天完成作業(yè)!”盡管她非常的有決心,但病情卻是無情的。有時(shí)實(shí)在疼的厲害,她就猛揪自己的頭發(fā)來分散注意力。在她心中一直有一個(gè)堅(jiān)定地信念:我要活著,我要學(xué)習(xí)!
經(jīng)過多年的努力,張海迪不僅能夠閱讀英文書籍,還翻譯了多部英文長篇小說:不僅能夠像其他人一樣學(xué)習(xí)豐富的知識,還成了一位著名的作家,她的作品《輪椅上的夢》給了無數(shù)人奮進(jìn)的力量。
殘缺的肢體,同樣可以演繹出華美的人生樂章。張海迪在與病痛的頑強(qiáng)搏斗中不斷的創(chuàng)造著生命的輝煌。在歷史的長河中,我們時(shí)時(shí)都會萌生出這份生命的感動:輪椅上精心編著《時(shí)間簡史》的霍金,病榻中頑強(qiáng)寫作《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯托洛夫斯基······“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎!”飽受病痛折磨的小海迪尚能向自己和媽媽做出這樣的承諾,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),奏出屬于自己的華彩樂章。
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