生命，一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我帶來的幸福，為大家分享了關于生命的故事簡短，歡迎借鑒！

　　關于生命的故事簡短1

　　貝多芬是十八世紀世界最著名的德國音樂家。貝多芬童年很不幸福，酒鬼父親敗壞了家業，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，因此他不只強迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴，不滿八歲的貝多芬經常被強迫在聽眾面前表演、賣藝，這種嚴酷的童年生活，使貝多芬養成了堅毅倔強的性格。

　　貝多芬擔起了全家生活的經濟重擔。但貝多芬并未向艱難困苦所屈服，他孜孜不倦地學習作曲，他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬的面前展開。可是在他不到30歲時，一件可怕的事情不停的折磨著他，貝多芬發現自己耳朵變聾了。

　　對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見甜美的聲音更不幸的事情嗎！

　　經過內心痛苦的掙扎，他想起他曾經寫的一些音樂，“我要扼住命運的喉嚨！”他用自己堅強的意志戰勝了耳聾，繼續創作著他最喜愛的音樂。

　　貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態中創作的。

　　關于生命的故事簡短2

　　早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。

　　于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。

　　他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去。

　　如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現出死神即將來臨的恐慌，他展現給人們的是一個對生命充滿希望的形象。

　　關于生命的故事簡短3

　　霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。

　　一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。

　　雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

　　1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

　　關于生命的故事簡短4

　　北大未名湖邊常可見一年輕男子，安靜地坐在椅子上，守著一輛行李車和一堆書，旁有一紙板寫著：自由作家。剛投去好奇目光，男子便以期待的目光回應搭話。這是位肌肉痙攣患者，四肢及面部表情行動常不受控制，說話不清楚，只能間歇性地蹦出單字單詞。那些書是他寫的，最新作品是《生命本身就是一種成功》，署名莊酷。書出得很認真，甚至可以說很精致，封面是荒原上長著的一棵老樹照片。翻開有作者簡介。他做過家庭教師、商店老板、文字編輯、網絡寫手等，已撰寫小說、雜文多部作品共百余萬字。

　　這位年輕人長年在湖邊活動，賣自費出的書。選擇在這里活動或者是為了一償對這所高等學府熱烈向往的心愿。他已為北大師生熟悉，成了校園一道風景。有學子把他和另幾位常在北大活動的人物戲稱為北大四大民間高手。

　　其最新作品集有二十四萬字，是對日常生活的一些記錄和對事理的感悟。看到眼前行動不便的他，很難想象他是如何把百多萬字作品一字字寫出來的，每一個字都該是一次艱難的博斗，一次挑戰。

　　我們買了他兩本書，他用難認的筆跡為我們簽了名。他說一本書的成本是十四塊，他這本書賣三十五塊。我想他就是靠這些收入維持生活和生命的，這是他對自己生存方式的一種選擇。這種選擇及結果就已經是一種成功了。

　　關于生命的故事簡短5

　　有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

　　恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”孩子聽了，心里一亮。他們擦干了眼淚，開始新的追求。

　　說也奇怪，改學畫畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更美好。因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度集中，改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂煩惱，使心神更加專注，果然，耳聾的孩子，后來成為美術家，技術超凡，名揚四海，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。

　　一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實擺明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”