課題：

　　第12課 洗手

　　教學目的：

　　1、 掌握洗手的正確方法。

　　2、 （1）會認讀“手”。

　　（2）會寫“手”。

　　（3）會用“手”組詞。

　　3、 能跟著老師念兒歌，并做到一邊做動作一邊念兒歌。

　　4、 培養學生講衛生、勤洗手的意識，做到飯前、飯后、便后、上課前等洗手。

　　教學重點、難點：

　　重點：教學目的的1、2、3、4

　　難點：教學內容的2、3、4

　　教學要求：

　　A類學生全部掌握所學的內容。

　　B類學生掌握教學目的中的1、2、（1）、（2）、3、4。

　　C、D類學生掌握教學目的中的1、2、（1）、3、4。

　　教學措施：

　　賞識教學法、講授法、演示法、游戲法

　　教具：

　　香皂、毛巾、臉盆等。

　　教學過程：

　　組織教學：

　　師生問好、點名

　　復習：

　　兒歌《肥皂》、《左右手》

　　新授：

　　1、 師伸出一雙臟手給生看，問同學們，大家看老師的手臟不臟，看了老師的臟手你們的心里有什么感受。學生有反應后師把手洗一洗，再問，現在看了老師的手有什么感受，喜歡嗎？師：所以，我們的手不僅是給自己看的，同時，我們把手洗得干干凈凈的，別人看了心里也會很高興的，就象我們學的兒歌《左右手》里說的：心里高興拍拍手。干干凈凈的小手自己看了高興，別人看了也會和我們一起高興的。所以，我們要好好的講衛生，把小手洗得干干凈凈的。好，今天我們就來學習“第12課 洗手”（板書，并和生一起讀課題。）

　　2、 我們每天要洗很多次手，誰能告訴老師我們都什么時候必須要洗手呀？下面老師就和同學們一起來學習怎樣把手洗干凈。大家跟老師認真做。

　　3、 師把《洗手》的兒歌分五幅圖來進行講解

　　（1） 小朋友，來洗手，卷起袖，淋濕手。

　　（2） 抹上肥皂搓呀搓。

　　（3） 清清水里洗呀洗。

　　（4） 再用毛巾擦一擦。

　　（5） 我的小手真干凈。

　　4、 師先指著每句邊讓生看邊講、演示。

　　5、 讓生跟學。

　　6、 師生一起邊說兒歌邊做動作。

　　7、 學習“手”的寫法。

　　（1） 先學讀音，組詞。

　　（2） 學習生字的筆順。

　　（3） 學習筆畫“彎鉤”，并與“豎鉤”進行比較。

　　8、 練習：讓生翻到34頁，做“描一描”這個題。

　　9、 讓生在本子上寫出。

　　課間休息：

　　邊和同學們做兒歌的動作邊說兒歌。

　　練習：

　　書本上的聽一聽、讀一讀

　　課后小結：

　　作業：

　　1、 寫生字。

　　2、 背兒歌。