一、活動目標

　　1、學唱歌曲《小黑眼和小白眼》，感受歌曲中“×××××”的節奏。

　　2、體驗昆山話吆喝聲“吃茶哉！”“怎么辦呢？”帶來的詼諧風格，分享與教師、與同伴合作表演的樂趣。

　　二、活動準備

　　物質準備：課件《小黑眼和小白眼》

　　經驗準備：會說一定的家鄉話。

　　三、活動過程

　　一、談話導入，激發孩子興趣。

　　1、回憶小黑眼小白眼的故事。

　　師：還認識他們是誰嗎？幼：小黑眼和小白眼

　　師：他們平時最喜歡干什么啊？幼：喝茶

　　2、昆山話旁白練習

　　師：喝茶用昆山話怎么說呢？

　　師：我們一起來學一學。

　　師：今天小黑眼和小白眼來到了我們昆山的茶館，他們很開心。誰能用開心的聲音來說昆山話的喝茶呢？一起來說說看好不好？

　　教師帶領幼兒用昆山話說“喝茶則”，并請個別幼兒嘗試說。

　　師：剛才我們說他們來到昆山的茶館很開心，那現在表示他們的心情怎么樣?。渴且驗樗麄儊淼嚼ド降牟桊^遇到了困難，怎么辦呢？昆山話怎么辦呢是怎么說的??？

　　教師帶領幼兒學習昆山話“怎么辦呢”，并請個別幼兒學習。

　　游戲：看圖說話。