（一）活動目標：

　　1.學習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。

　　2.體驗與老師、同伴互相關心和互相幫助帶來的快樂。

　　（二）活動準備：

　　經驗準備：請幼兒課前收集有關"我和好朋友友好相處"的故事，以圖畫或圖示等方法記錄下來。

　　材料準備：紙、筆、幼兒活動操作材料《健康M社會·小黑豬嚕嚕》

　　（三）活動過程：

　　1.講述故事《小黑豬嚕嚕》引入，激發幼兒學習的興趣。

　　引導幼兒欣賞操作材料《健康M社會·小黑豬嚕嚕》，鼓勵幼兒說說小黑豬沒有朋友的原因。提問：小動物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？

　　討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？

　　2.交流"我和朋友友好相處"的故事，學習友好相處的方法。

　　談話：引導幼兒說出已有的友好相處經驗。

　　師：平時是怎樣和好友友好相處的？

　　師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關心幫助同伴、待人有禮貌等。

　　3.分組情景表演，體驗與同伴友好相處的快樂。

　　（1）幼兒分組進行表演，教師指導。

　　（2）集體分享，為幼兒頒獎。

　　4.活動結束，進一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。

　　師：朋友在一起互相關心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰的朋友多把！

　　（四）活動延伸：

　　在班級進行"誰的朋友多"的評選活動。