一、活動目標

　　1、初步理解詩歌的內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　二、活動準備

　　1、教學掛圖。

　　2、錄音磁帶《快樂的小鳥》。

　　3、兩棵大樹圖片。

　　三、活動過程

　　1、看圖片理解詩歌的內容：

　　出示教學掛圖，讓幼兒自由的看看、講講。

　　“圖片上有什么”？“你覺的這小鳥快樂嗎？你是從什么地方看出來的？”

　　2、幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容：

　　教師表演配樂詩朗誦。

　　提問：“聽了這首詩歌你有什么話想說？”

　　重復欣賞詩歌。

　　提問“詩歌的名稱叫什么？”“誰是快樂的小鳥？誰是兩棵大樹？”“我愛在兩棵大樹之間干什么？”

　　3、幼兒自主表演：

　　教師提供兩棵大樹的背景，幼兒邊聽錄音，邊自主表演。

　　4、延伸活動：

　　鼓勵幼兒回家念給爸爸媽媽聽，并請爸爸媽媽扮演大樹，幼兒扮演快樂的小鳥，開展親子游戲活動，并積極聽取家長的反饋。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結