主 題

　　弘揚雷鋒精神（第二周）

　　活動背景

　　這個月時“學雷鋒”月，但對于現在的孩子來說雷鋒已經是個很陌生的名字，這個人物和時代精神離他們非常遙遠。

　　活動目的

　　通過介紹雷鋒的生平以及他的故事，弘揚“雷鋒精神”。 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　活動準備

　　ppt

　　活動過程

　　一、導入

　　1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

　　2、 班主任老師向同學們介紹雷鋒的生平。

　　二、學習雷鋒精神

　　1、 師讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　　2、 老師講一講有關雷鋒的真實故事。

　　3、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

　　4、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

　　5、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。

　　6、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

　　三、 活動總結：

　　1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

　　2、請個別同學來談談自己的體會。

　　活動思考

　　班會課從歌曲《學習雷鋒好榜樣》拉開帷幕，在歌聲中使學生明白自己所肩負的歷史使命；《雷鋒的故事》以我們身邊的真人真事對學生進行了很好的教育，教育他們要助人為樂；讀讀《雷鋒的格言》讓學生明白了時間的重要性，并告誡學生要惜時如金，努力學習科學文化知識，將來才能更好地報效祖國；知識搶答賽則更加拓寬了學生的知識面，使之關心國家，關注國家大事，同時也能激發學生的愛國之情；本次活動通過師生的共同配合和努力，以形式多樣的活動為載體，基本讓學生了解了雷鋒精神 。