教學目標：

　　1. 1. 培養學生尊敬長輩的美德，有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。

　　2. 2. 認識“棉”、“照”等十三個生字，會寫“媽”、“奶”等六個漢字。

　　3. 3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　重點、難點

　　認字寫字，有感情也朗讀課文。

　　教學用具

　　掛圖、生字卡片、詞語卡片

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程：

　　 第一課時

　　一、激發興趣，導入新課

　　1. 1. 出示畫有棉鞋的掛圖。提問：同學們，你們看這是什么？這棉鞋跟平時你看到的棉鞋有什么不同？

　　2. 2. 看著這雙鞋你有什么問題嗎？

　　3. 3. 同學們，答案就在第7課，打開書借助拼音讀一讀，盡量讀準字音。板書“7棉鞋里的陽光”

　　二、自讀課文，記憶字形

　　1. 用熟字加偏旁，換偏旁的形式幫助記憶。

　　2. 用猜謎的幫助記憶。

　　三、指導朗讀，感悟文意。

　　1. 用各種方式朗讀。

　　2. 討論：這棉鞋為什么是金色的？會發光嗎？

　　3. 教師總結：因為小峰是我們學習的榜樣。讓我們一起齊讀課文向小峰學習，做個孝敬老人的好孩子吧！

　　板書：孝敬老人

　　四、板書設計

　　棉鞋里的陽光

　　xiào jìng

　　孝 敬 老 人

　　第二課時

　　一、復習舊課，導入新課

　　a) a) 檢查朗讀課文。

　　b) b) 抽讀生字。

　　二、指導書寫

　　1. 1. 觀察字形，指導寫字

　　2. 2. 教師范寫兩個帶有反文旁的字，提示講解。

　　3. 3. 學生獨立書寫漢字，互評。

　　三、板書設計：

　　棉鞋里的陽光

　　課后反思

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