教學目標：

　　１、使學生初步了解人的消化管道，知道胃腸的功能。

　　２、掌握常用的胃腸保健方法，形成良好的飲食習慣，促進身體的健康發展。

　　教學重點：

　　知道胃腸功能，掌握常見的保健方法。

　　教學用具：

　　人體消化管道掛圖。

　　課前準備：

　　請同學們搜集有關胃腸的常用保健知識。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，你們了解人的消化管道嗎？說說看（同時出示人的消化管道圖）。

　　相信通過本節課的學習，大家會對胃腸有更多的了解。

　　二、板書課題，布置自學要求：

　　請同學們自由朗讀課文，思考：人的腸胃有什么功能？

　　保護腸胃應怎樣做？

　　（看書后，可小組交流）

　　三、檢查自學：

　　１、指名匯報腸胃的功能。

　　板書：

　　胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對食物進行初步的消化。

　　腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營養。

　　２、指名匯報相關的保健常識：

　　板書：把住“病從口入”關。

　　吃飯定時定量，心情愉快。

　　補充提問：你還了解哪些關于腸胃保健的常識呢？

　　四、全課小結：

　　１、 指名讀課文。

　　２、 請同學們說說自己本節課學習的收獲。

　　五、作業：

　　以報告的形式，寫一篇小作文，要求寫出：胃腸的功能及相關的保健方法。

　　板書：

　　第一課 胃腸的功能

　　功能：

　　胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對食物進行初步的消化。

　　腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營養。

　　保健：

　　把住“病從口入”關。

　　吃飯定時定量，心情愉快。