學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　1、知道一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)的本身或它的相反數(shù)的關(guān)系,并會(huì)根據(jù)這種關(guān)系求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.

　　2、會(huì)運(yùn)用絕對(duì)值比較兩個(gè)有理數(shù)的大小.

　　3、會(huì)綜合應(yīng)用絕對(duì)值、相反數(shù)、數(shù)軸的知識(shí)解題

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn):

　　1、求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與它本身或它的相反數(shù)的關(guān)系.

　　2、比較兩個(gè)數(shù)的大小.

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn):

　　絕對(duì)值的綜合運(yùn)用

　　學(xué)習(xí)過(guò)程:

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.根據(jù)絕對(duì)值與相反數(shù)的意義填空:

　　(1) ∣2.3∣= , ∣ ∣= , ∣6∣= ;

　　(2) ∣-5∣= , ∣-10.5∣= , ∣- ∣= ,

　　(3)-5的相反數(shù)是 .-10.5的相反數(shù)是 (- )的相反數(shù) .

　　(4) ∣0∣= .0的相反數(shù)是 .

　　二、自主探索

　　1、討論:

　　一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與它的本身和它的相反數(shù)有什么關(guān)系?

　　你得到的結(jié)論是:

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　例1、求下列各數(shù)的絕對(duì)值:

　　+6, -3, -2.7, 0, - (-3.2).

　　2、比較兩數(shù)的大小

　　提問(wèn)：

　　用或填空:

　　(1) +3 0 ， -2 0 ，

　　+1.02 -3.2

　　(2) 2 +3 ， ∣2∣ ∣+3∣

　　-2 -5 ， ∣-2∣ ∣-5∣

　　-1.5 -4 ∣-1.5∣ ∣-4∣

　　討論:

　　兩個(gè)正數(shù),絕對(duì)值大的正數(shù) ,

　　兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的負(fù)數(shù) .

　　例2： 比較-9.5與-1.75的大小

　　練習(xí)：比較-2.8與-4.1的大小

　　三、隨堂練習(xí):

　　A類(lèi)

　　1、( 1 ) 絕對(duì)值是4的數(shù)有幾個(gè)?為什么?

　　(2 ) 絕對(duì)值是 的數(shù)有幾個(gè)?為什么?

　　(3 ) 絕對(duì)值是0的數(shù)有幾個(gè)?為什么?

　　(4 ) 有沒(méi)有絕對(duì)值是-1的數(shù)?

　　2、填空： -(-8)= ， -∣-8∣=

　　-∣-8∣的絕對(duì)值是 ，―(―2)是 的相反數(shù)

　　3、比較下列數(shù)的大小:

　　(1)∣-8∣與-(-8) (2) -∣-0.4∣與-(-0.4)

　　(3)- 與 - (4) -(+2.75 ) 與+(- 2.67 )

　　4、 (1) 如果∣x∣=∣- ∣,那么x= .

　　(2)絕對(duì)值小于3.14的整數(shù)有 .

　　絕對(duì)值大于1且小于5.1的整數(shù)有 ,

　　B類(lèi)

　　5、有理數(shù)a . b在數(shù)軸上的位置如圖所示,

　　(1)用 = 或 填空:

　　a b . -a -b

　　∣a∣ ∣b∣ .

　　∣a∣ a ∣b∣ b

　　(2).根據(jù)數(shù)軸，用 表示a ， b.， -a.， -b.

　　6、填空 (1) ∣a∣=5時(shí), 則 a .

　　(2) ∣a∣=a時(shí), 則 a .

　　(3) ∣a∣=-a 時(shí), 則 a .