【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識１２個生字。會寫口、日、中三個字，認(rèn)識２個筆畫和３個偏旁山、木、艸。

　　２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識字、寫字和朗讀課文。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　江南風(fēng)光的民族樂曲、課件。

　　【教學(xué)時間】

　　２課時。

　　第一課時

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　了解課文內(nèi)容，知識江南中美麗、富饒的地方。認(rèn)識課文中的生字。能正確流利地朗讀、背誦課文。

　　〖教學(xué)過程

　　一、看圖，揭示課題

　　播放表現(xiàn)江南風(fēng)光的民族樂曲，一邊看圖，一邊欣賞樂曲。

　　看了這幅圖，你有什么感受？

　　出示課題，學(xué)生齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？有什么不懂的地方？

　　二、初讀課文

　　借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　請學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽，幫助正音。

　　自由讀之后，開展朗讀競賽。

　　請學(xué)生當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀準(zhǔn)生字的字音。

　　三、再讀課文，理解課文內(nèi)容

　　讀了這首詩歌，我們都知道江南很美，美在哪里，誰能說一說？

　　結(jié)合看圖，理解竹排是用竹子扎成的，是江南水鄉(xiāng)的交通工具。

　　運(yùn)用課件動態(tài)、演示順?biāo)鞯倪^程。

　　看圖理解樹木密的密指一棵挨著一棵，而且樹木特別密又特別綠。

　　指出圖中的禾苗。

　　提出自己不理解的詞或句子。

　　引導(dǎo)學(xué)生理解江南魚米鄉(xiāng)。

　　四、朗讀、背誦

　　朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的美。

　　請學(xué)生朗讀。先個別讀，再小組讀，最后全班伴隨樂曲朗讀。

　　看圖試著背誦。

　　第二課時

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)鞏固生字，練習(xí)用ＡＢＢ的疊詞形式說詞語。誦讀課文，說說自己的家鄉(xiāng)，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。指導(dǎo)寫字。

　　〖教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　上節(jié)課，我們把課文背了下來，現(xiàn)在哪個小朋友最勇敢，背給大家聽？

　　二、激發(fā)想像，豐富情感

　　一邊聽音樂，一邊聽教師朗讀課文，想像了江南水鄉(xiāng)的美麗景色。

　　聯(lián)系自己的美際及旅游的見聞，說說咱們江南的美麗景色。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固生字詞

　　出示課件──不帶拼音的詞，學(xué)生認(rèn)讀。

　　顯示紅色的生字，學(xué)生記憶生字的字形。

　　（有些生字可以引導(dǎo)學(xué)生編故事記憶。如兩：兩個人躲在屋檐下，橫就像屋檐，豎和橫就像屋子。

　　唱：今日唱，明日唱，天天開口唱。）

　　出示課后我會讀的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀，自由讀，再同桌互相考一考。

　　四、做漢字開花的游戲

　　練習(xí)用ＡＢＢ的什么說詞語，幫助學(xué)生積累詞匯：

　　綠油油的小草

　　白茫茫的露

　　五、指導(dǎo)寫字

　　出示曰，先讓學(xué)生跟老師書空，認(rèn)識新的筆畫，橫折鉤，再仔細(xì)觀察，說說要提醒小朋友注意什么。

　　中先引導(dǎo)學(xué)生會尋找壓線筆，再跟老師一起書空。

　　口由學(xué)生自己觀察后書寫。

　　【板書設(shè)計】

　　３、小小竹排畫中游

　　小竹排，順?biāo)鳌?/p>

　　鳥兒唱，魚兒游。

　　兩岸樹木密，

　　禾苗綠油油。

　　江南魚米鄉(xiāng)，

　　小小竹排畫中游