【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

　　“課的第一錘重音要敲在學(xué)生的心坎上”。從學(xué)生感興趣的生活實(shí)際引入，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)?！皩τ谖覀兊难劬?，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，指導(dǎo)學(xué)生按照整體一部分──整體的順序觀察，教給方法。民主的交流、聲情并茂的解說，配以美麗迷人的畫面，給學(xué)生美的享受，陶冶了性情，更為讀文做情感的鋪墊和示范。針對孩子的知識點(diǎn)和基礎(chǔ)，激發(fā)自主識字的信心，并通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，交流達(dá)到知識共享，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作交往能力。

　　第一課時

　　〖教學(xué)目的

　?。薄⒄J(rèn)識三個生字，認(rèn)識“木、艸、幺”三個偏旁。

　?。?、正確地朗讀課文。

　?。?、知道江南是十分美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

　　〖重點(diǎn)難點(diǎn)

　　認(rèn)識三個生字，正確地朗讀課文。

　　正確地朗讀，感受江南之美，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

　　〖課前準(zhǔn)備江南風(fēng)光的民族音樂、課件、生字卡片。

　　〖教學(xué)過程

　　一、出示課件，揭示課題

　　１、邊看課件（竹排畫中游），邊欣賞江南特色的民族樂曲。

　　２、看了這么美的畫面，想不想走進(jìn)去看一看？

　　我們可以乘什么交通工具到達(dá)目的地？（板書：小小竹排。）

　?。?、老師請大家乘坐江南水鄉(xiāng)的一種交通工具小竹排到畫中去游一游。

　?。ò澹寒嬛杏危R讀課題，注意引導(dǎo)學(xué)生讀得美些。

　　二、初讀課文

　?。?、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　⑴學(xué)生借助拼音自讀課文，把生字圈出來，多讀幾遍，記住生字的讀音，難讀的字多讀幾遍。

　　⑵開火車檢查自讀情況，學(xué)生評價，相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)音節(jié)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：翹舌音：中、唱、樹；三拼音：江、苗、兩。

　　指導(dǎo)讀準(zhǔn)“綠油油”的油，念第一聲。

　?、浅鍪旧挚ㄆ?，檢查讀音。

　　帶拼音指名讀。

　　不看拼音，小老師帶讀。

　　小組擂臺賽，讀帶有生字的詞語，互相正音。

　　學(xué)生自讀課文。

　　把名生讀，其他學(xué)生認(rèn)真聽，幫助正音。

　　教師范讀。（配樂播放課件：竹排畫中游的畫面。）

　?。?、指名分句讀課文，其余學(xué)生注意聽。

　　三、再讀課文，理解課文內(nèi)容

　?。薄⒔险婷腊。∧阕谛⌒〉闹衽派峡吹搅耸裁?？（學(xué)生自由讀文，教師巡視，然后指名回答。）

　　２、隨機(jī)出示

　?、啪渥樱盒≈衽牛?biāo)鳎B兒唱，魚兒游。

　　理解“順中流”運(yùn)用課件演示“順?biāo)鳌钡倪^程，你為什么喜歡這個“流”字？

　　指導(dǎo)朗讀，注意語感。

　?、苾砂稑淠久埽堂缇G油油。

　　出示樹木“密”和“疏”進(jìn)行比較。

　　指導(dǎo)朗讀，注意語感。

　　⑶江南魚米鄉(xiāng)，小小竹排畫中游。

　　找找你還有不理解的地方嗎？理解“江南魚米鄉(xiāng)”，課文哪個地方講到魚兒？（魚兒游）哪個地方告訴我們這兒稻米多？稻米香？（禾苗綠油油）

　　“小小竹排畫中游”的“畫中”是真的畫嗎？為什么說是在畫中游？

　　師讀：江南的小河多，有許多魚蝦，種了很多水稻，是個特產(chǎn)豐富的地方，所以稱為魚米鄉(xiāng)，哪里的景色十分美，人在其中就像走進(jìn)畫中一樣，所以就說“小小竹排畫中游”。

　　３、再次朗讀課文。

　　課中操：聽蔣大為的歌曲，可編動作。