【教學目的】

　　1、關注母親河，加強環保意識。

　　2、培養學生根據主題收集、篩選資料的能力，鍛煉學生聽說讀寫的能力。

　　3、著重培養學生在綜合活動中的創新意識和實踐能力。

　　【教學重點】

　　1、培養課堂口語交際的能力。

　　2、了解黃河現狀，加強環保意識。

　　【教學過程】

　　〖激情導入

　　“黃河遠上白云間”“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”自古以來，贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天讓我們做一次黃河文化巡禮，來撿拾沉淀文明印記的語言文化珍寶，來追溯過去，正視現在，展示未來。

　　一、復習《黃河頌》一課，查找有關資料，研討下列問題

　　1、復習《黃河頌》，用比賽的形式交流搜集到的有關黃河的材料。

　　2、講述于黃河有關的民間故事和歷史人物。

　　3、總結過渡。

　　通過這次小小的競賽，我們大家知道了更多的有關黃河的知識，黃河，偉大的母親河，具有強大的民族凝聚力。然而令眾人震驚和痛心的是黃河正面臨著斷流的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河，所以中國科學院中國工程院163位院士聯名呼吁—-行動起來，拯救黃河。

　　二、搜集有關黃河的詩詞歌謠

　　三、了解現狀，保護黃河

　　導入

　　黃河，由滔天之水變成涓涓細流，及而只留下龜裂的河床，面對這嚴峻的現實，所有的炎黃子孫都應該進行深刻的反思。

　　1、大屏幕出示黃河生態環境遭破壞的圖片。

　　(配有背景音樂《黃水謠》及簡短的解說詞)

　　2、品讀黃河：

　　⑴ 讀：發給學生兩篇文章，找同學誦讀

　　⑵ 品：分小組合作、探究學習，交流聽后的感受

　　3、小結：

　　老師和大家的看法是一致的，我們相信只要每一位黃河子孫行動起來，那么，赤地變青山之時，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河一定能重新煥發昔日光彩!下面，讓我們來傾聽炎黃子孫對黃河的心聲。

　　四、綜合寫作

　　1、美文朗誦：

　　⑴ 欣賞《話說長江》片段

　　⑵ 集體朗誦詩歌《黃河頌》

　　2、課堂小結：

　　黃河，中華民族的搖籃，悠悠歷史中，她孕育了燦爛的華夏文明;黃河，中華民族的象征，她將和中華民族一樣在新的時代煥發勃勃生機!

　　3、布置作業：(任選一題)

　　⑴ “我的母親河”為中心寫一篇文章，抒發你對黃河的感情，寫出你對黃河的美好愿望。題目可自擬。

　　⑵ 對黃河生態環境遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護黃河，要求新穎、別致、有號召力。