活動目標(biāo)：

　　1、知道項鏈，玉墜。手鏈等小飾物可能會給幼兒帶來的危險。

　　2、做到入園時不佩戴可能會給幼兒帶來危險的小飾物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 小兔子的毛絨玩具一個，項鏈，玉墜，手鏈，發(fā)卡，扎辮子用的各種皮筋等小飾物若干。

　　2、 多媒體教學(xué)資源或幼兒用書第20—23頁：《小兔美美不美了》。

　　活動過程：

　　1、出示小兔子的毛絨玩具和小飾物，引導(dǎo)幼兒用小飾物來裝扮小兔子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　{1}教師出示準(zhǔn)備好的各種小飾物，請幼兒想一想，說一說，怎樣用這些漂亮的小飾物把小兔子打扮的更漂亮呢?

　　請幾位幼兒用這些小飾物來裝扮小兔子。

　　{2}引導(dǎo)幼兒觀察裝扮好的小兔子，組織幼兒說一說：這只小兔子漂亮嗎?你覺得小兔子哪里最漂亮?小兔子的身上戴了什么?

　　2、播放多媒體教學(xué)資源：《小兔美美不“美”了》。教師講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　組織幼兒說一說：小兔子叫什么名字?小兔美美戴著這么多漂亮的小飾物上幼兒園發(fā)生了什么事兒?小兔子遇到了什么危險?

　　3、引導(dǎo)幼兒了解小飾物可能帶來的危險。

　　{1}組織幼兒說一說：我們來幫小兔美美想想辦法，怎么做就不會發(fā)生這些危險?如果你是小兔美美，你愿意戴這些漂亮的小飾物嗎?為什么?

　　教師小結(jié)：小兔美美戴的這些小飾物會給自己和其他小動物帶來危險的。小朋友上幼兒園的時候，有時媽媽也會給女孩兒的頭上戴一些漂亮的發(fā)卡等，但是像小兔美美身上的這些項鏈，玉墜，手鏈?zhǔn)遣荒艽鞯模鼈儠o自己和別的小朋友帶來許多危險。