教學目標：

　　通過觀察和實地操作得到三角形具有穩定性，四邊形沒有穩定性，穩定性與沒有穩定性在生產、生活中廣泛應用

　　重點：

　　了解三角形穩定性在生產、生活是實際應用

　　難點：

　　準確使用三角形穩定性與生產生活之中

　　課前準備：

　　小木條8 個，小釘若干

　　教學過程：

　　一、看一看，想一想

　　課本P73投影出來

　　二、做一 做

　　1、用三根木條用釘子釘成一個三角形木架，然后 扭動它，它的形狀會改變嗎？

　　2、用四根木條用釘子釘成一個四邊形木架，然 后扭動它，它的形狀會改變嗎？

　　3、在 四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對頂點連接起來，然后扭動它，它的形狀會改變嗎？

　　三、議一議

　　從上面實驗過程你能得出什么結論？ 與同伴交流。

　　三角形木架形狀不 會改變，四邊形木架形狀會改變，這就是說，三角形具有穩定性，四邊形沒有穩定性。

　　四、三角形穩定性應 用舉例、四邊形沒有穩定性的應用舉例

　　五、練一練

　　課本P74練習

　　作業：課本P75――5,9