一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解含義深刻的詞句的意思，領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。

　　4、理解作者對(duì)生命的感悟，樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　春天是生機(jī)勃勃的，到處是綠色，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而嬌艷的花朵，無(wú)疑是春天里最絢麗多姿的一筆。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿、清幽的氣息吸引著無(wú)數(shù)的文人墨客。（播放幻燈：美麗的花）可你知道嗎？看似嬌弱的花朵，還有我們不了解的一面。今天我們就隨著作者去欣賞一下千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花吧！

　　（板書(shū)課題，齊讀。）看了課題，你有什么疑問(wèn)？

　　（二）初讀課文

　　1、自由輕聲讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通順。

　　2、讀后說(shuō)一說(shuō)作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？

　　（三）再讀課文

　　1、默讀課文，找出描寫作者情感的詞語(yǔ)。

　　2、細(xì)讀課文，作者為什么會(huì)有這樣情感的變化？選一個(gè)來(lái)研讀。

　　3、品味詞句，體會(huì)作者內(nèi)心的感受。

　　4、感情朗讀。

　　（四）升華思想

　　讀了這篇課文，你悟出了些什么道理？

　　（五）拓展閱讀

　　同學(xué)們，《花的勇氣》一文，你一定也有不少震憾和收獲吧？這篇課文是節(jié)選自馮驥才的散文《維也納春天的三個(gè)畫面》，有時(shí)間的話來(lái)讀讀原文吧，會(huì)有更深的體味！