一、生成背景：

　　我們本月主題是《交通工具》，當我隨意問他們沙漠里的交通工具是什么?孩子們都不知道我告訴他們，駱駝是“沙漠之舟”。對于駱駝的這一名稱，孩子們感到很奇怪，不停地問，由此可見，孩子們對駱駝是很感興趣的。我們何不開展認識駱駝的活動，這樣既解答了孩子們的問題，激發(fā)了他們的探索熱情。

　　二、活動目標：

　　1、認識沙漠之舟--駱駝，了解它是沙漠中的交通工具。

　　2、了解駱駝的生理特點和生活習性。

　　三、活動準備：

　　一盆沙，沙漠圖片，駱駝圖片、活動前讓幼兒收集有關(guān)駱駝的各種資料。

　　四、活動過程：

　　(一)、出示沙漠圖片

　　1、請幼兒說說沙漠里的地面上全是什么?(沙)

　　2、請幼兒嘗試踩一下沙，看看會怎樣?再用玩具車在沙里推動，看看會怎樣?提問：人和車在沙漠里行走會遇到怎樣的困難?在沙漠里運載東西應該用什么交通工具?(駱駝)

　　(二)、觀察駱駝圖片

　　1、出示駱駝圖片，觀察駱駝身體各部分的特征，鼓勵幼兒說說駱駝的獨特之處。

　　2、教師對幼兒的講解進行補充，并講解駱駝的獨特生理特怔。

　　3、提問“為什么說駱駝是沙漠之舟”，讓幼兒進行討論。

　　五、活動反思：

　　在活動前，我們就鼓勵幼兒去收集有關(guān)駱駝的資料，主動去獲取知識。短短的一節(jié)課中，我們發(fā)現(xiàn)通過收集資料的過程，孩子們已經(jīng)懂得了很多駱駝的知識，基本上不用老師作太多講解。可見，這種鼓勵幼兒主動學習的方式能更大的激起幼兒的學習興趣。