【步履目標】

　　一、鋪示心中馬糊小門生計的想象，培育晉升馬糊小學的向去以及深嗜。

　　二、學會用線條以及顏色表達自己的設法主見。

　　【步履豫備】圖片教具一組。

　　【步履入程】

　　一、樞紐關頭的導進

　　師：小朋儕們早上好，咱們而今在幼兒園里是不是是最大大年夜的哥哥姐姐啊？咱們即刻就要往小學里面入修新才調了，馬糊嗎？

　　二、主題“小學”的講授

　　師：咱們即刻要成為一個小學生了，那你們有沒有誰往過或許見太小學呢？小學是若何如何樣的？

　　幼：。。。。。

　　師：那而今教員給你們鋪示一下教員瞅到的一些小學。（出樹模畫）

　　三、幼兒講授自己的設法主見

　　師：而今教員說要你們自己制作一所小學，你進展它是怎么的，那咱們先一塊兒閉上眼睛來想一想，我的那所小學要如何建。好，把眼睛張開，咱們請幾個小朋儕講一下你的小學是怎么的。

　　四、作畫才氣講授

　　師：而今教員想讓你們把自己剛才制作的那所小學畫出來，大大年夜師都還記患上剛才自己的那所小學吧，而今有什么不曉得要如何畫畫的話，講出來，咱們以及大大年夜師一塊兒來想一想咱們該如何畫？

　　五、作畫

　　師：好，而今想好的小朋儕可以往畫了，沒有想好的也能夠往座位上再想一下，而今咱們歸往自己的職位起頭畫畫。請不要忘掉寫自己的名字，你可以而今劃面的角落寫好自己的名字，好嗎？

　　六、總結

　　拔取幾幅優越的作品，請作者上來講一下。