復習目標

　　課后出現的詞組練習，如換位、搭配、填空等。

　　重難點

　　課后出現的詞組練習，如換位、搭配、填空等。

　　教學媒體小黑板

　　教學過程

　　（一）寫出意思相反的詞。

　　閉—（）里—（） 笑—（）馬虎—（）遠—（ ） 胖—（ ）

　　進—（）快—（） 白—（）少—（） 高—（ ） 明—（ ）

　　有—（）粗—（） 熱—（）松—（） 忙—（ ） 美—（ ）

　　（二）填上合適的字。

　　一（ ）白云 一（）瓜地一（）井一（）紅旗一（）橋

　　一（ ）房子 一（）石頭一（）烏鴉一（）瓶子一（）大雁

　　（三）照樣子寫詞。

　　例：蹦跳（蹦蹦跳跳）

　　風雨（）高低（）

　　前后（）來往（）

　　（四）寫出同類詞。

　　水果：___________________________________________

　　蔬菜：___________________________________________

　　交通工具：________________________________________

　　學習用品：________________________________________

　　（五）下面的詞語怎樣搭配合適，用線連起來。

　　非常笑語有力的草地  天氣  精彩  花兒 彎彎

　　春暖高興綠色的小路   眼睛  悶熱   鳥兒 奔跑

　　歡歌花開彎彎的大手   球賽  明亮   馬兒 歌唱

　　（六）選詞填空。

　　1、烏鴉想出（）來了。（用法做法辦法）

　　2、這個書包是用（）做成的呢？（什么怎么）