活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解報(bào)紙的用途，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜報(bào)紙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、知道廢舊報(bào)紙的可再利用性，對(duì)報(bào)紙制作產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、廢舊報(bào)紙、報(bào)紙做的衣服

　　2、〈報(bào)紙的秘密〉幻燈片、〈報(bào)紙用處大〉幻燈片

　　3、走秀音樂(lè)、〈勞動(dòng)最光榮〉音樂(lè)

　　4、瓶子、紙漿、膠條、即時(shí)貼等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞模特表演，引出報(bào)紙。

　　1、小朋友們看模特表演。（模特穿的都是用報(bào)紙做的衣服）MUSIC！（時(shí)裝秀音樂(lè)）

　　2、師提問(wèn)：⑴模特身上的衣服是用什么做的？

　　⑵報(bào)紙做的衣服漂亮嗎？報(bào)紙還做成了什么？

　　師總結(jié)：舊報(bào)紙的用處可真大，我們感謝這幾位小朋友的表演。（小模特下場(chǎng)）

　　二、報(bào)紙的制作過(guò)程

　　1、師提問(wèn)：你們知道報(bào)紙是從哪來(lái)的嗎？

　　2、看幻燈片《報(bào)紙的秘密》

　　（即報(bào)紙的制作流程：采訪——編輯——校對(duì)——小樣——生產(chǎn)——配送）

　　三、報(bào)紙的不同用途

　　1、老師出示報(bào)紙，提問(wèn)：家里面都有誰(shuí)看報(bào)紙啊？他們?cè)趫?bào)紙上都看到了什么？

　　2、幼兒通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)，回答問(wèn)題，教師適時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)。

　　師總結(jié)：報(bào)紙的用處可真大，可以讓我們知道國(guó)家大事，也可以了解了解各種信息，我們的生活可真離不開(kāi)報(bào)紙呢！那我們這些看過(guò)的舊報(bào)紙有什么用呢？

　　3、幼兒通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)回答，老師適時(shí)引導(dǎo)，總結(jié)。

　　4、老師也給你們帶來(lái)一些用報(bào)紙做的東西的漂亮圖片，看幻燈片《報(bào)紙用處大》。（豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)）

　　師總結(jié)：舊報(bào)紙有這么多的用處，回家之后我們要告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看完的報(bào)紙不能扔掉，要愛(ài)護(hù)它，好好利用它，用它做好多漂亮的東西呢。

　　四、舊報(bào)紙的可再利用性，幼兒嘗試操作

　　師：老師把平時(shí)的舊報(bào)紙都保存下來(lái)了，小朋友請(qǐng)看，分成4組1、折紙區(qū)2、裝飾花瓶3、紙漿作畫4、設(shè)計(jì)服裝

　　請(qǐng)小朋友自由選擇自己喜歡的活動(dòng)。放音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》

　　五、互相欣賞，評(píng)價(jià)

　　老師選擇代表性的讓幼兒欣賞一下，請(qǐng)幼兒互相交流、欣賞。