教學目標：進一步運用所學知識解決實際問題，發展應用意識，提高解決簡單實際問題的能力。發展學生的思維能力。

　　教學重難點：在練習的同時不僅僅會做題目，還要培養學生的口頭表達能力和思維能力。

　　教學過程：

　　1、做P12（6）出示題目，要求先算一算，然后比一比上下兩題有什么規律。

　　出示54÷18，讓同學們根據剛才得出的規律進行試算。

　　2、做P13（7）看圖理解題意。

　　做在本子上。

　　指名說說是怎樣解決的。

　　3、做P13（8）先獨立完成，再說說是怎樣解決的。

　　4、做P13（9）看圖理解題意。

　　小組先討論準備怎樣租船。

　　交流租船方案。

　　再討論租金的計算方法。

　　交流，并選擇較合理的方案。

　　（9只大船，2只小船最為合理）

　　5、課堂作業：P13（9）思考思考題。

　　教學后記：