目標：

　　1．能邊聽音樂邊模仿做動作，加深對身體各部位的認識。

　　2．喜歡音樂游戲，逐步增強音樂節奏感。

　　玩法：

　　家長和孩子隨音樂邊拍手邊唱“拍拍手”，再隨音樂邊踏雙腳邊唱“踏踏腳”。還可以替換身體部位的名稱并做動作，如拍肩摸耳，拍腿叉腰等。

　　建議：

　　1．活動前，家長可帶領寶寶復習身體各部位名稱：“寶寶，拍拍小手，踏踏小腳……”以調動寶寶游戲的積極性。

　　2．本游戲的難點在歌曲第五和第六小節，寶寶可能對拍手和踏腳兩個動作的轉換存在一定困難，家長要耐心，不要急于求成，并可通過放慢歌曲速度的方式，給寶寶思考的時間。開始階段，寶寶可模仿家長做動作；待寶寶熟練后，家長可鼓勵寶寶獨立游戲。

　　3．家長可以經常陪寶寶一起聽節奏感較強的兒童歌曲，如《幸福拍手歌》等，并引導寶寶隨音樂節拍做動作，以增強寶寶的樂感。

　　4．如果寶寶對歌曲的節奏和身體部位的認識已非常熟悉，家長可以嘗試讓寶寶把自己最感興趣的身體部位編入歌曲，以進一步發展寶寶的語言能力，并且引導寶寶感知節奏。