教學目標及重點

　　1.讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向

　　2.學會正確看待友誼與禮物的關(guān)系

　　3.學會從文中的語句分析人物形象

　　[教學課型及課時]

　　1.討論課

　　2.一課時

　　[媒體設(shè)計]

　　多媒體投影儀

　　[教學步驟]

　　一、導入新課

　　同學們，這里有兩樣東西：一樣是一堆金錢，一樣是幾個窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東西，你選什么好呢?（窮朋友）為什么這樣選擇?（朋友珍貴，友情珍貴。友情是用金錢換不來的）沒有人認為金錢貴重，金錢萬能嗎?(搖頭)的確。最珍貴的東西是友情。愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們，他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來了不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點。今天我們要共同地學習一下張之路的文章——《羚羊木雕》。

　　二、教學新課

　　（一）、明確教學目標

　　及重點（略）

　　（二）、整體感知

　　1.讓學生根據(jù)自讀提示初讀課文

　　2.指導分角色朗讀課文

　　⑴教師講解分角色朗讀的要求：

　　Ａ.對課文熟練Ｂ.體會人物的性格特點Ｃ.處理好語氣、音調(diào)的輕重強弱

　　⑵學生自己試著自讀有關(guān)的對話，琢磨技巧的處理。

　　⑶四人分角色朗讀第９段至末尾，一人大石，一人連貫，二人小石。

　　其他學生聽讀，準備評價

　　⑷抽查幾個學生評價，教師小結(jié)，教師范讀片段，再抽學生朗讀對話的片段。