教學(xué)目標(biāo)

　　1、在玩繩中了解繩在體育運(yùn)動中的用途，學(xué)會一些用繩鍛煉的方法。

　　2、在玩繩的運(yùn)動中獲得成功的體驗，提高克服多種困難的勇氣，發(fā)揮友伴間協(xié)作互助精神；發(fā)揮良好的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

　　3、促進(jìn)學(xué)生力量耐力，靈敏等能力的提高，使學(xué)生喜愛玩繩，并通過課后作業(yè)，使活動得到延伸。

　　器材設(shè)備：每人一根短繩，錄音機(jī)1臺

　　教學(xué)過程

　　一、課堂常規(guī) 組織：四列橫隊

　?。薄Ⅲw干組隊，帶到指定場地集合。師生問好。

　　2、隊列隊形。

　　3、宣布本節(jié)課內(nèi)容。各組在小組長的帶領(lǐng)下有次序的拿器材。

　　二、熱身游戲 組織 ：成體操隊形

　?。?、老師這里有很多與短繩的交朋友的方法，今天就讓我們用其中一些和他交朋友，首先請大家和我一起做。

　　教師示范將短繩放在地上，繞短繩快跑一圈。

　?。病⒔處熃y(tǒng)一信號，組織小比賽。

　　啟發(fā)學(xué)生如何轉(zhuǎn)的快。（繩疊放的小，人跑得圈小）

　　三、與短繩同樂

　?。ㄒ唬┬〗M回顧復(fù)習(xí)短繩活動方法

　　1、學(xué)生分組，討論活動。

　　分組活動，先討論后活動，分別將自己的活動方法相互交流。

　　2、集合，引導(dǎo)學(xué)生將自己的活動方法展示給大家看。

　　學(xué)生展示，教師、學(xué)生互評。

　　3、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)同伴的方法，并比一比誰做的好。

　?。ǘ┙處熤缹W(xué)生學(xué)習(xí)短繩的活動方法

　　1、踩蛇尾

　　啟發(fā)學(xué)生說說方法，并組織學(xué)生展示。

　　引導(dǎo)學(xué)生分析，如何才能更加安全的進(jìn)行游戲活動。請學(xué)生回答。

　　總結(jié)學(xué)生的回答，提出：拿繩的學(xué)生不能跑，只能原地轉(zhuǎn)；活動的小組之間要保持距離。

　　分組活動，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、角力

　　3、繞繩接力跑

　　4、跳繩跑接力

　　（三）啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新短繩活動

　　教師引導(dǎo)：剛才老師教了大家一些活動的方法，現(xiàn)在請大家想想，你們有沒有好的方法可以交給老師的呢？

　　指導(dǎo)學(xué)生小組討論并現(xiàn)在組內(nèi)展示，而后又小組推薦來叫老師如何活動。

　　教師小結(jié)。

　　四、放松游戲

　　1、教師提出要求，用手中的短繩作道具，進(jìn)行游戲。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行意念放松.

　　3、教師小結(jié)，師生告別。

　　五、回收器材