活動名稱：小動物去旅行

　　活動目標：

　　1、在游戲活動中認識物體的顏色，能初步感知辨認紅、黃、綠、藍、黑、白顏色。

　　2、培養幼兒觀察事物特征、辨認顏色的能力。

　　活動準備：

　　1、準備紅、黃、綠、藍、黑、白顏色的標準色卡片。

　　2、幼兒讀本人手一份。

　　活動過程：

　　一、 活動導入：

　　教師帶幼兒到戶外觀察幼兒園環境，引導幼兒對物體的顏色進行描述，提出問題：

　　小朋友們看看周圍有什么？為什么說這里漂亮？你能說出這里都有什么顏色嗎？你喜歡哪種顏色？讓幼兒邊看邊說，引起對顏色的注意和興趣。

　　二、 觀察講述活動：

　　回到教室，進行情景主題,《小動物去旅行》的觀察講述活動。

　　1、 觀察畫面活動。

　　2、 提出問題：

　　小動物坐什么車去旅行？火車車廂有哪些顏色？

　　哪些小動物去旅行？（按順序說）

　　小動物一路上都看到了什么？說說都有哪些顏色？

　　3、 視覺游戲：看誰說得對

　　1） 教師出示顏色圖卡，幼兒說出顏色名稱，看誰說的又快又對。

　　2） 教師出示顏色圖卡，幼兒在主題畫面上找出相同顏色的物體并用手指出來，用口說出來。

　　3） 教師出示圖卡，幼兒在教室里找到相同顏色的物體，并指出來，說出來。

　　教師鼓勵幼兒的積極參與，和幼兒一起邊做動作，邊說“嘿！嘿！你真棒，智多星，就是你（我）！”

　　三、 活動結束。

　　活動延伸：

　　1. 與美術、語言活動配合進行與顏色相關的認知感受活動。

　　2. 家庭活動配合，家長在家庭生活中通過生活中熟悉的事物進一步感知認識顏色。