教學(xué)要求：

　　使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會(huì)讀和讀好的過程。掌握要認(rèn)的生字和課文中的部分其他生字。激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象，感受大自然的美。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，掌握要認(rèn)的生字是重點(diǎn)。

　　2、能夠按照老師的要求自主學(xué)習(xí)，朗讀認(rèn)字，讀出神奇、愉悅的心情是難點(diǎn)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的想象并能表達(dá)自己的想法是難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件、掛圖4幅

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣引題，感受美

　　興趣是學(xué)生最好的老師，我先通過猜謎語來激發(fā)學(xué)生的興趣，再通過觀看課件感受彩虹的美。其設(shè)計(jì)如下：

　　1、今天，老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩苊利悾銈冊(cè)敢獠虏驴磫幔浚ㄕn件出示謎面：一座天橋高又高，五顏六色真好看，雨后才望天上掛，行人汽車不能上。）猜出是誰了嗎？（出示謎底：課件彩虹圖）板書：彩虹

　　2、師生交流，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。誰見過彩虹呢？請(qǐng)見過的同學(xué)說說彩虹的形狀、顏色，讓學(xué)生發(fā)揮想象彩虹象什么？

　　3、通過觀看課件（彩虹的形成）直觀的感受到彩虹的美，了解彩虹的知識(shí)。

　　說說自己的感受。你們覺得她美麗嗎？板書：美麗的彩虹

　　同學(xué)們想不想知道丁丁和東東看見彩虹以后的想法呢？

　　二、細(xì)讀課文，入情入境

　　1、教師范讀（課件展示全文）：提醒學(xué)生注意標(biāo)出生字

　　2、小朋友，能告訴老師丁丁和東東他們都說了些什么？

　　3、老師把課文的每一段都畫出來了，你們看！（出示四幅圖畫）