教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)分析

　　內(nèi)容：乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算中的幾種類型復(fù)習(xí)。

　　學(xué)生基礎(chǔ)及難點(diǎn)分析

　　學(xué)情分析：學(xué)生的觀察能力和理解能力差，不能找到算式與乘法分配率字母表示公式的聯(lián)系，需要教師加以指導(dǎo)。

　　難點(diǎn)：理解乘法分配率的內(nèi)容并能靈活運(yùn)用。

　　重點(diǎn)：識(shí)別簡(jiǎn)便運(yùn)算的類型，確定解題方法。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　復(fù)習(xí)、鞏固乘法分配率內(nèi)容及字母表示公式，能夠在看到一個(gè)算式找到它與乘法分配率的聯(lián)系并找到解決方法。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)觀察，討論，能將公式靈活運(yùn)用到解題過(guò)程中。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　進(jìn)一步提高學(xué)生觀察及理解力，進(jìn)一步提高學(xué)生解答簡(jiǎn)便運(yùn)算題的能力。

　　教學(xué)資源與教學(xué)策略

　　教學(xué)資源：投影、板書

　　教學(xué)策略：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、小組合作探究、以舊帶新

　　一復(fù)習(xí)

　　1乘法分配率

　　(1)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)乘法分配率的內(nèi)容？

　　(2)在你的本上默寫下乘法分配率的字母表示公式。

　　2 介紹簡(jiǎn)便運(yùn)算的類型

　　（1）“Easy”類

　　例：64×48+36×48

　　特點(diǎn)：與乘法分配率字母表示公式非常相似，直接運(yùn)用公示。

　　練習(xí)：

　　54×14+46×14

　　76×39-66×39

　　（2）“湊整百”類

　　例：287×99

　　特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)接近整百（或整十），將這個(gè)數(shù)拆分

　　練習(xí)：

　　201×43

　　38×102

　　（3）“乘1”類

　　例：57×99+57

　　特點(diǎn)：三個(gè)數(shù)運(yùn)算（有乘有加），有兩個(gè)相同的數(shù)的其中一個(gè)是單出來(lái)的，給它乘1。

　　練習(xí)：

　　92×99+92

　　56×101-56

　　（4）“連乘”類

　　例：35×12

　　特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)是25、125、個(gè)位是5的數(shù)字，把兩個(gè)個(gè)數(shù)拆分。

　　練習(xí)：

　　25×32

　　125×480

　　板書設(shè)計(jì)

　　乘法中的簡(jiǎn)便運(yùn)算

　　1乘法分配率

　　(1)內(nèi)容

　　(2)字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c

　　2 簡(jiǎn)便運(yùn)算的類別

　　（1）“Easy”類

　　例：64×48+36×48

　　特點(diǎn)：與乘法分配率字母表示公式非常相似，直接運(yùn)用公示。

　　（2）“湊整百”類

　　例：287×99

　　特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)接近整百（或整十），將這個(gè)數(shù)拆分。

　　（3）“乘1”類

　　例：57×99+57

　　特點(diǎn)：三個(gè)數(shù)運(yùn)算（有乘有加），有兩個(gè)相同的數(shù)的其中一個(gè)是單出來(lái)的，給它乘1。

　　（4）“連乘”類

　　例：35×12

　　特點(diǎn)：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)數(shù)是25、125、個(gè)位是5的數(shù)字，把兩個(gè)個(gè)數(shù)拆分。

　　3 練習(xí)

　　54×14+46×14 201×43 92×99+92

　　56×101-56 25×32 76×39-66×39

　　125×480 38×102