教學(xué)背景：

　　本課這之前已學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言基本繪圖語(yǔ)句，但前面小海龜繪出的圖形均是黑線白底，本課將學(xué)習(xí)如何設(shè)置彩色畫(huà)筆和畫(huà)紙，以及給圖形填充，從而讓小海龜繪出彩色圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何設(shè)置彩色畫(huà)紙和畫(huà)筆

教學(xué)難點(diǎn)：

　　用填充語(yǔ)句FILL給圖形填充顏色。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

　　1、掌握設(shè)置彩色畫(huà)紙和畫(huà)筆的方法；

　　2、知道如何使用填充語(yǔ)句FILL給圖形填充顏色；

過(guò)程與方法：

　　1、通過(guò)背景顏色按鈕和畫(huà)筆顏色按鈕的圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)和使用，讓同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和理解軟件快捷圖標(biāo)的特征，并根據(jù)提著提示掌握觸類旁通學(xué)習(xí)軟件的操作使用方法；

　　2、填充語(yǔ)句FILL的難點(diǎn)是被填充圖形的邊框不封閉，教學(xué)中通過(guò)有意識(shí)地布置不封閉圖形的填充和填充圖形的顏色與邊框顏色不一致的填充，以及正確填充，讓同學(xué)體從失敗和成功中總結(jié)規(guī)則，從而掌握FILL命令的使用方法。

情感與態(tài)度：

　　生活是多彩而美麗的，小朋友的畫(huà)圖也是如此，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓孩子們眼里更多一些美麗，生活更多一些歡樂(lè)。

課前準(zhǔn)備：

　　課文中的蝴蝶、小房子和卡車，作為課前素材準(zhǔn)備在師生計(jì)算機(jī)相關(guān)文件夾里。

教學(xué)過(guò)程：

一、師引入：

　　前面小海龜畫(huà)的圖都是黑白的，生活是美好的，多色彩的，今天我們就來(lái)教小海龜畫(huà)一幅彩色畫(huà)圖。 板書(shū)：（彩色繪圖）

二、新課教學(xué)

　　師：下面我們先為小海龜選擇一張彩色畫(huà)紙，在工具欄就一個(gè)能設(shè)置畫(huà)紙顏色的工具，請(qǐng)你找到它，并試一試，你能幫小海龜選擇一紙綠色的紙嗎？

　　生：（探索性操作）

　　師板書(shū)：一、選擇彩色畫(huà)紙和畫(huà)筆

　　師：（巡視）設(shè)置好的請(qǐng)舉手

　　師：哪位同學(xué)能介紹你設(shè)置彩色畫(huà)紙的方法？

　　生：……

　　師：你是怎么知道該使用什么快捷按鈕的？

　　生：……

　　師：我們?cè)鯓訉⒓埳埜某杉t色紙呢？

　　師：根據(jù)同學(xué)的操作和學(xué)生的回答總結(jié)。

　　師：下面，你能選擇一支白色的畫(huà)筆，在綠色的紙上畫(huà)一只白色蝴蝶嗎？

　　生：（操作）

　　師：（巡視）

　　師：展示同學(xué)的作品，并點(diǎn)評(píng)。

　　師：請(qǐng)用你喜歡的紙和筆畫(huà)一座小房子。

　　生：自由練習(xí) 師：巡回指導(dǎo)，展示作品

　　師：前面我們畫(huà)的圖都是空心的，圖案只由線條組成，能不能給畫(huà)圖填充呢？下面我們一起來(lái)試試。

　　師板書(shū)：（二、給圖形填上顏色）