教學目標:
1、進一步復習鞏固所學的詞語。
2、讓學生積累成語。
3、積累成語故事。
4、讓學生探究與發現,發現句子的不同。
5、為小詩配畫,培養學生想象能力和繪畫能力。
6、激發學生進行口語交際的興趣。
7、在綜合訓練的過程中,讓學生在聽、說、做、演等實踐活動中,激發學生學習興趣,培養綜合能力。
教學重點:
1、進一步復習鞏固所學的詞語。
2、讓學生積累成語。www.XXjx sj.cn-更多精 彩教案,小學教學設計網
3、積累成語故事。
教學難點:
1、讓學生探究與發現,發現句子的不同。
2、為小詩配畫,培養學生想象能力和繪畫能力。
3、激發學生進行口語交際的興趣。
4、在綜合訓練的過程中,讓學生在聽、說、做、演等實踐活動中,激發學生學習興趣,培養綜合能力。
課時安排:
三課時
第一課時
教學目標:
1、進一步復習鞏固所學的詞語
2、讓學生積累成語。
3、積累成語故事。
教學重點:
1、進一步復習鞏固所學的詞語。
2、讓學生積累成語。
教學難點:
積累成語故事。
教具準備:
小黑板
教學過程:
一、練習第一題:
1、自由讀詞。
2、指名讀詞、正音。
3、你發現了什么?
4、你知道哪個詞意,可用動作表示。
5、會用它們造句嗎?
6、齊讀。
二、練習第二題。
1、自由讀詞。
2、看圖理解詞意。
3、四人分組討論。
4、指名說。
5、齊讀,思考:這是什么詞。
6、你們還知道什么成語。
三、練習“讀一讀”。
1、自由讀。
2、你知道了什么?
3、你想對這個農夫說點什么?
4、再有感情讀。
5、回家把故事講給父母聽。
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